57012赖加凡
在《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》这本书中，吴敏兰用了一道公式：每天20分钟X英语绘本=自然养成英语阅读力。这公式看似简单，其实蕴含了讲读者浓厚的基本功。
关于英文绘本，怎么挑，怎么读？遍地的媒体公号出各种英文书单，看起来大同小异，有时却会感觉不太适合自己。纷归根结底，我们还是要把这个“怎么选书”的技能掌握。吴敏兰在本书中提及的选书的几个注意点：1.语句的重复性高要 2.从字大句短开始 3.符合适当的年龄 4.英文程度不是关键 5.循序渐进，慎选绘本，不迷信得奖书或套书。
选书真的是门技术活。第二语言的学习起步阶段，从高频促使孩子模仿，进而有了最后的转化：开口说英文。因此重复特别重要。而字大句短的绘本，可以吸引孩子像看图一样去“看”文字，在孩子的认字敏感期很容易过渡到自主阅读阶段。当然，无论选什么书，都要符合孩子当下的认知和生活经验，才能做到理解性输入，否则，再好的绘本内容对孩子都是对牛弹琴。在引入绘本给孩子的时候，很多父母会担心书中的英文太难以至于孩子没办法接受，其实，只要书还能“示意”，无论是什么绘本，我们天然的读图高手在父母简单化的描述下，还可以从图画中去猜意思呢，这也是语言学习的重要过程。最后，无论我们屯了什么书，给孩子看的时候一定要循序渐进，不急不躁。科学的二语学习是遵循i+1原则，带着孩子看英语绘本，需要谨慎读，有计划逐步来。就像我们爬楼，不是一步登天，少了中间的铺垫，很容易摔下来。而孩子如果少了中间必要的过渡，最后的结果则是失去对英语这门语言的兴趣和信心。
选好了书，那么我们又该怎么读给孩子听，让孩子兴趣倍增，想一读再读呢？让我们跟着吴敏兰老师的文章，下篇继续总结。
书的封面
