玫第一次进班的时候，戴着口罩，因为疫情刚过，我并没有当回事，她大大方法自我介绍，我热情回应，初次见面，很开心！
玫是八年级下学期转来的插班生。虽然潜意识里认为半路转学的大部分都是问题学生，但在好奇心的驱使下，我对玫的到来还是充满期待。
一周不到，瑞的妈妈三次向我强调，说孩子健康很重要，成绩慢慢来。我心里隐约有了答案，这个孩子远不像她自己说的那么简单。明确向瑞的妈妈表明态度：作为两个孩子的妈妈，我也认为，身心健康比学习成绩更重要。
一切都是最好的安排。在我正愁怎么了解孩子的真实情况时，学校让统计问题学生名单。我在微信群转发通知，让家长当天和我私聊。瑞的妈妈给我打了电话，说孩子八年级上学期一直都在郑州看病，医生诊断结果是情绪障碍。妈妈一直犹豫要不要告诉我，直到看到通知，才下决心跟我说。从此，我每天就多了一项任务：询问玫的心情，鼓励她尽早适应班级。
五一学校给每班两个大运河研学名额，看到玫举手，马上把玫的名字报到学校，多希望研学中的快乐可以在她的心里生根发芽。
研学当天，学校有老师负责，班主任并没有参加。我从学校工作群一张张找有玫的照片，转发给家长，希望玫能感受到我对她的关注。一张张照片中，玫都是唯一戴口罩的学生，在大家青春靓丽外表的衬托下，白色的口罩格外显眼，也刺痛了我的心。
周一返校，全班学生仍然只有玫戴着口罩，问她为什么，说是因为鼻子不好看。我笑着说，没有啊，第一天见面你的自我介绍已经惊艳我了，你笑起来真的很好看！
……
