昨晚看到“小和尚”评文群发通知，说评文活动先暂停一下，我心里稍稍松了一口气。因为这些天的评文任务让我手忙脚乱，真害怕时间长了会坚持不下去。
早先看到刘主编要组织评文活动，参加与否内心十分犹豫：一是怕自己因为能力、工作或者家庭的原因完不成评文任务，最后虎头蛇尾狼狈出场；二是怕自己写作底子差、经验少，评不出什么有质量的东西，或是评出的东西让人贻笑大方（自己连“得地的”都没有完全弄清楚，就去评别人……汗）；三是担心自己的评语会对新人造成困扰，误人前程。
幸好修竹组长将我拉进群（可能是她手误吧，因为我在修竹组的表现实在一般）。既来之，则安之，我也不是怕事的人，也想蹦一蹦，看看自己能跳多高 ，于是将脑子里先前的想法清理一空，开始接任务。
首先，评文标准是根据我自身的实际情况定的。因为自己是写作小白，所以在评文时标准也很低，主要是看语句读起来是不是通顺、内容是不是完整、意思表示是不是清楚、当中有没有错别字等。当然随着评文的进行，对于语句的顺序、行文的逻辑以及段落的结构也开始有所注意，但并不多。
其次，评文遇到的困难。开始时依照上面的标准在星球上评文比较困难，因为星球上的文章都是准备过稿的，少有明显的错误，我往往都是在星球上勉强评几篇后就转战主编课堂。
主编课堂文章质量差别较大，写作内容和形式非常丰富，好多题材和文体都是我以前很少接触过的，这时候除非发现明显的错误，否则我一般不敢下评语。
再者发现，早上评文时好点，要是拖到下午，好多文章自己发现的问题别人已经评过了，只能再找新文评或者再找新问题，但这样难度又增加了，往往花费好长时间难有成就。
再次，评文的收获。说来惭愧，我是在主编课堂评一些新人文章才逐渐建立起信心的，因为这类文章里新人常犯的错误比较明显，有些自己也正在犯，所以能很快找到感觉，提高比较快，但对一些高质量的文章，就实在提不出建设性意见了。
因为自己是歇后语组新人，所以在星球评文时我主要以学习为主，儿童文学的遣词造句、情节引入、收尾总结等是我关注的重点。可喜的是在第三天评文时，对这类文章我也有了些看法，比如开始注意文章故事的重心和叙述的完整性，虽然自己能发现的不多，但还是欣喜了一阵子。
最后，评文产生的疑惑。星球评文时发现，好多成语歇后语的文章往往用很大篇幅去讲故事，但最后引出的词语却与故事的寓意相去甚远，思索良久也没什么好办法来平衡这个反差。
还有这类故事，好多大家都耳熟能详，在市面上也有好多的版本，如果仅仅把故事通俗地讲清楚讲明白显然是不够的，如何把故事讲的和别人不一样，更吸引人这应该是另一个努力的方向。
现在想想若是自己以前写的东西多一点，经验丰富一些，也许这次的收获会更大吧，这可能是我参加此次评文的最大遗憾。
总的来说还得谢谢刘主编、修竹组长，是你们给了平台和机会锻炼我。另外感谢评文群里的小伙伴们，是你们给了我坚持下去的理由和希望，谢谢你们！
