今天晚上读到李镇西老师的一篇文章《阳奉阴违是种种教育丑态屡禁不止的重要原因》里面谈到的主要问题是学生减负的问题。
“一定要把孩子的负担减下来，保证睡眠，保证视力，保证体质！”这个话从国家层面已经屡次提到，可是现实到底是怎样的，想想老师、家长、学校都是清楚的。
作为老师我是知道的，这个问题根本没有解决，虽然我有时看着孩子们实在可怜，就有意识的将自己的作业少布置一些，而且每次都会明确的给孩子们说，我少布置作业的目的是让你们多睡一会，可是第二天孩子们来了依然是睡眼朦胧的样子，一看就是“开了夜车”，熬夜的结果，我的作业少了，别的老师没少呀！
这怪老师吗？不能，当然也不能怪校长了，上级要成绩，老师只能抓学生，而老师抓学生的主要做法之一就是做作业，反复的练习，达到熟能生巧的效果，这样一天的作业量必定是不会少的。
为了切实的减轻学生的负担，上级“减负”的红头文件倒是出了不少，老师们想少布置一些作业，让学生好好的休息一下，每天晚上不再熬到深夜，可是这样的想法刚一冒头，就被一两次考试给打了原形。
我校初三一模考试刚结束，成绩不是很理想，一个大早我就看到校长的脸色不太好看，抓住年级组长在不停的指导后期的复习备课工作。昨天成绩刚出来，今天下午就在紧急的召开初三年级教师会，不用多说我们就知道在干什么，用我们的话说，那就是“拧螺丝”了，偷偷了解了一下，同事们说这次一模的排名有点不太好看，那我就很能理解领导不高兴的原因了。
下面可怜的自然是学生们了，初三的学生一天非常的辛苦，从早上六点多起床，到下午六点多放学，一天到晚上九节课，还不算早读和午读，学生整个一个疲于奔命，看着上课时，坐的端端正正不停打哈欠的学生，真的很心疼他们。一天九节课挤得满满当当，老师每一节课都有新的内容要讲，根本没有时间写作业，而写作业的时间自然是要留到晚上的，一不下心就会“熬”过了头，白天上课只剩下打盹了，而这种做法无疑是对学生的一种折磨。
虽说现在有了无作业日，可是这根本解决不了多大的问题，一个季度一次，又能解决什么问题了，这一次过后一切照旧。
国家层面的政策一直是好的，可是底下的做法未必是执行的，在中、高考大棒的指挥下，要给学生切实减负，我看真的很难。
