练习作，目标1000字
孩子三年级，老师最近给我说孩子的专注力在下降。
我和孩子爸爸都属于工作型的人，不善于表达和沟通，遇到问题为了避免冲突就退让。
刚结婚的时候，脾气急，意见不统一时会经常吵架～一通乱发脾气～
自己也知道不好，可是不知如何收敛，有了孩子矛盾更多，但随着年龄变大，觉得累了，不再想张牙舞爪的与对方争执，那也觉得累，于是变得退让，但并不代表我接受他的一些观点，而是懒得管啊，都是成年人，都懂得自己为自己负责～
于是有时我们不像其他人一样，会有亲密在流动，而时而会有一种错觉，我们只是住在一个屋檐下的陌生人，渐渐的，我们也习惯了这种我行我素，互不干涉的日子，相安无事，感觉对孩子便是好的表现了～
因为孩子的专注力，我很着急，苦于无法，找到一个心理咨询的朋友，她建议我做做沙盘，了解孩子的内心～
于是带孩子走进沙盘。
沙盘可能天生就有一种神奇的魔力，孩子一走进就被深深地吸引，兴奋的拿了很多战斗的小人和防御的设施，立马呈现两军对垒的情况～
这片沙子在孩子眼中是天然的战场，两军对垒，战斗惨烈。老师问孩子，这场战争的目的是什么，他说是为了征战地盘，但是双方力量势均力敌，没有人有优势，死伤过半～
老师引导孩子，能不能不战斗了？可不可以和解，孩子很坚定的告诉他，不能～孩子把他认为两军最强悍的士兵都放在设备后面藏好，把三个自己最在意士兵用沙子埋起来～
当老师问他如果埋起来的话他们会不会觉得闷？孩子觉得有道理，但也仅仅是给他们露出了头！
战斗继续进行着～战场上的人越来越少，老师问现在能不能和解了，孩子仍然表示不能～连续几次以后，战场上只剩下司令和一个士兵了，孩子发现如果不和解好像就没有办法继续了，勉强同意了和解～
事后，朋友跟我分析孩子在这个过程中的表现，正与我和他爸爸之间的关系有关。在孩子的心目中，父母都是最爱的人，他能清楚的感受到我们直接不可调和的界限，他觉得他需要在我们一方才可以安全，但有可能就成为对方的敌人，他很撕扯。
在整个沙盘过程中，没有绿植，没有水，孩子的生活很枯燥，他处理事情的办法就是退让，躲避，掩埋～
孩子的安全感和规则意识几乎没有～
孩子的目标感极差
得到如此多的讯息，我突然意识到一个问题，我们每天陪孩子在成长，看似给孩子提供了很多物质上的陪伴，但孩子的内心世界我们一直在忽视
我又暗自后怕如果我不是现在及时了解，一直这样长期忽视下去，结果会是怎么样？
深刻的反省自己～这片文章只是反应此次事情的原貌，我会在明天写一篇如何丰盈孩子内心世界的话题，我们一起来探讨在陪伴孩子上更多的方法和路径～
