彭婆小学张培培
期中考试前，看到有些学生不能认真复习，一次小测试使我心里就担忧期中考试考不好，一心急就想批评学生，结果，弄得自己心情越来越糟，学生也看到我就紧张，我感觉到班里的气氛这样下去会影响到学生的学习积极性，那天中午课前的10分钟，看着孩子们一个个刚从睡梦中醒来，就带着一脸的睡意开始背书，我忽然间感觉到他们的可爱与辛苦，但我又绝对不能让他们停下来休息，因为毕竟考试在即，我想我得想办法激励他们。
我看到教室东面的几个孩子特别认真，而且背书的声音也高，我就面带笑容，大声表扬道：“东面的同学背得最认真声音也最高。”西面的学生一听，立即大声背起来，我马上说：“西面的同学也提出表扬。”还边说边伸出两个大拇指，一个对着西面一个对着东面，中间的孩子们一看，也开始卖命地大声背起来，一时间，班里背书的声音一浪高过一浪，孩子们的积极性被我几句话 给全部调动了起来，看着这种情景，我高兴极了。
下课后，我到教室，学生将我围起来，对我说：“老师，终于看到你的笑脸了，今天背书我们一点也没感觉到累。”我听后，心想：幸亏我自己调整的及时，不然的话，不但我自己会长时间陷入痛苦中，学生也会变得忧郁焦躁，更重要的，那样会影响学生的学习效果，我岂不是搬起石头砸自己的脚？接下来的日子，我每天一起床，第一件事就是告诉自己无论遇到什么事都要平静面对，要保持好心情，要多鼓励少批评或者尽量不批评学生。
其实，考试前学生的心情是最容易受老师的影响，老师调整好了心情，对学生是很有利的。
