一：理论摘要和感悟
1，【我们认为，让子女尽其所能、坚持不懈地分担家务劳动，有助于培养他们在不同年龄段的责任感，同时还能增强他们的自我价值。
那么，你的孩子在家里承担了哪些职责呢？】
感悟：我家儿子今年五岁，是个非常活波可爱的孩子，他平时自己脱衣服穿衣服，回家把自己鞋放在鞋架上，吃完饭帮忙擦桌子，偶尔帮忙拖地，按吩咐了睡觉前把玩具收起来。就如作者在幼儿职责所言：养成习惯，经常鼓励，让孩子来帮忙，坚持不懈。这个阶段是培养好习惯的好机会！
2，【每个孩子都有这种心理，想用实际行动得到父母的表扬，想让父母满意为之骄做。儿童时期孩子之所以学习做事，大多是因为他们希望得到某种回报，不管是可以贴到表格上的一些小贴纸、二点小报酬、一些零罗花钱，还是父母的表扬，等等。尤其是“父母的表扬”，因为不管有没有得到贴纸或者是奖金，孩子最看重的总是父母的表扬。此外，不论选择何种方式奖励孩子，持之以恒都是关键。】
感悟：孩子希望得到表扬和肯定，我家孩子喜欢玩具，每次去玩具店都是走不动，那是真的喜欢，把玩具翻来覆去的摸来摸去，每次都想买玩具，我和他妈妈也告诉孩子，不能每次都买玩具，爸妈挣钱也很辛苦，我们约定在幼儿园得到十个爱心，爸妈就给买个玩具。从那以后，孩子见到我们第一件事就是汇报，今天得到了老师的表扬，有时候是吃饭，写字，拍球，走线，课堂发言……每次他犯错误，就要扣掉爱心，孩子都心疼不得了。孩子需要得到肯定和表扬，这对培养他的责任感很有帮助。
二：亲子互动
今天揍了孩子一顿，下午在楼下玩，六点多了，天都黑了，还是不想回去，想想每周难得有一天出来玩，就随他玩了。刚开始还在大门口和一群孩子玩，转眼就跑不见了，就去孩子经常玩的地方找了找，不见人。问保安，有没有看到一个穿黄色衣服五岁左右孩子出去，保安说刚刚有两个孩子，一大一小出去。这个时候我就有点着急，出去找了一圈，没见到人，顿时各种担心和恐惧就浮现出来，大声叫孩子名字，也没回音，更让人担心的是天已经黑了。不得行又回小区找，刚跑到8号楼，看到两个孩子慢悠悠地往回走，顿时很生气吼他：跑着玩，也不啃一声，丢了怎么办？
事后我也在反思：责任孩子在我，这个年龄的孩子处于疯玩的阶段，到处跑这玩，出去千万不能大意，不能只顾着看手机。要告诉孩子，去哪玩要告诉一声，并且让孩子记住父母的电话。
三：感恩一词
感恩孩子只是跑着去玩了，这次也是给自己提个醒，出门千万盯紧孩子！
