细雨般的滋润
育才中学初二（15）班 杨佳豪
细雨迷蒙，打湿了谁的眼眶，风摇花摆，又是在向谁挥手。零落的心情是雨印的从前，牵连着你的留恋，滋润了我的心田。
在我小时候，你还年轻，常常将我举过头顶，或是托在臂弯，陪我嬉闹。那一般是雨天，也没哪里去，但总坐在略显晦暗的老屋里又着实闷得慌。你就搬一张椅子靠墙放在屋檐下，我也学你搬一张小板凳，寸步不离地跟着你，把小板凳并排贴着你的大椅子。
如琉璃般晶莹澄澈的雨珠儿时断时续地自檐角落下，敲击在青石板上，发出“叮咚”的清脆音色，在我们面前垂挂下一道雨帘，似在轻诉着江南小城的留言。你的话匣子一打开，就像这细雨连绵不尽。那带着浅笑的目光似乎穿透了时间的烟雨，思绪飘飞到久远的从前。你同我讲着那些和爷爷喝的米酒一样淳香的往事，沉淀的岁月让我沉醉。你缓缓地说着，我静静地聆听，你将我轻轻揽入怀抱，我甜甜靠在你的肩膀。那如细雨般温婉亲切的声音啊，带我领略着不一样的色彩，体悟着那时的我还无法理解的情感。如细雨般丝丝缕缕地滋润了我幼嫩的心田。
起风了，你拐进老屋给我翻找来一件棉衣，抖了抖灰尘，悉心地给我套上，似又自言自语道：“天凉了，别感冒了。”一股暖流自心底淌过，在心底说着：“有你，就不冷。”一老一少就这样相依偎在屋檐下，屋檐静默在细雨里，和时光厮磨。那一幅简单的画面一直是我心中最美的风景，斜风细雨里拂着短墙过。
后来我去城里读书，你在路口的两株鸡冠花旁为我送别，也是一个雨天。你越显衰老，佝偻的身躯再不能把我举过头顶。别了，我熟悉的岁月，别了，我慈爱的奶奶，虽然时光无法倒流，但那一个个雨天的记忆会一直在我的心中飘洒。
红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜，雨印的心情虽回不到从前，细雨般的滋润依旧藏心间。
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细雨般的滋润
瞿时杰
“随风潜入夜，润物细无声”，说的就是那绵绵的细雨。它如烟似雾，若有似无，它不像雷雨，来时轰轰烈烈，去时干干脆脆；它也不像绵长的秋雨，下得人不胜其烦；更不像寒雨，雨水裹挟着寒湿，直往衣服里钻。它是温柔的，无声的，却又实实在在地存在并滋润着万物。其实这世间有很多的东西就如这细雨----父母的关爱，同学的友情，老师的教诲，甚至是陌生人的微笑。
刚成为您的学生，我觉得您很严厉，甚至有些苛刻。对于我们的课堂纪律，作业格式都提出了严格的要求。课堂上你时而严肃，时而幽默，你有时严厉得让我们不敢与你对视，有时又风趣得让我们哈哈大笑。所以对你的感情还是有些复杂的。我一直认为，老师应该都比较喜欢成绩优秀的学生，对于“小尾巴”学生应该是不太喜欢的，有时“小尾巴”同学因为作业问题或者其他小错误被叫到办公室，常常是拖着“尾巴”战战兢兢地去，然后夹着“尾巴”挂着两行热泪回。由于我也长着“小尾巴”，所以我也很怕你，认为你一定也是不喜欢我的。
直到那天中午，班上一个平时比较调皮，经常神气活现，大错不犯小错不断的“小尾巴”，要是在平时他是不能安静睡会儿或写作业的，他总要找几句话说说，发出这样那样的声音。老师们对他也是很无奈的。可是那天他竟然一反常态，趴着一动不动。习惯了他的调皮，突然的安静让您觉得反常，你轻轻地走到他桌边，发现他脸红红的，你忙伸手摸摸他的额头，嘴里小声惊呼：“哎呀，小家伙发热了！”你一脸担心地轻摇他：“醒醒，老师带你去看看，你怎么样？”“我难受，没力气，想睡觉”他哼着都快哭了。你赶紧把他扶起来，半抱着他，边走边说：“没事啊，老师先带你去看，然后通知你妈妈！”走到教室门口还不忘回头对我们说：“你们自己午休，保持安静啊！”
我看着他们走出教室的背影，那一刻心里暖暖的。老师不仅仅是我们的老师，他们更把我们当成他们的孩子，哪有不爱孩子的父母 呢。只是他们的孩子很多，他们的爱也很广，他们播撒着知识的雨露，还有关爱，不正像那三月的细雨，无声无息，却无处不在，不会淋湿你的全身，但能滋润你的心田。
