一年级入学已经三周，学生的成长迅速，从叽叽喳喳的“小麻雀”变成了站队整齐，口号响亮的“小士兵”，书本桌凳能按要求摆放整齐，更能够一笔一划的开始写数字写拼音了！偶尔有一点空任课老师凑一起，无不是对孩子成长之迅速的喜悦和付出辛劳后的欣慰自豪！可是，与之相反的是家长的表现还有些差强人意，主要有一下几点：
一.对孩子不够关心。从开学第一天走进教室就学习《入学须知》，先学习入校时间，早7：30，下午2：20到路口，后又数次在家长群里下通知强调，但总有那么几个家长不按要求，早早把孩子送到路口，问了几个早到的孩子，有的是家长着急上班，把孩子放下去单位，有的是没有时间观念，孩子说“妈妈说快点快点，别晚了。”再问“知道什么时间到路口不？”答“7：30”“那你几点到的？”“妈妈把我送去的。”早到路口，孩子可能留在周围溜达，存在安全隐患。什么时候都是安全大于天啊，你把孩子早早的“扔”在路口，值日的老师，家长，警察叔叔都没到位呢，你咋这么“不关心孩子呢？”
二.对孩子关心的过度。
因为每个路口有三队，为了孩子更安全的过马路，每天有几个家长志愿者在路口这边一起护送，通过观察，这些家长一看到自己班的来了，迎过去奔着自己的孩子就去了，把书包，水壶都“卸”下来，自己拿着，孩子一身“轻松”还得对妈妈“撒个娇，说个话，”学校的路队要求都一边去了。我送路队，是不允许这样做的，我会告诉家长，“请让孩子自己拿着水壶，自己背书包，不要在路队里和孩子说话”，更不要牵着自己孩子的手。也召开了级部会议，强调这些细节，可是，现在看仍有这些现象，今天中午，一个家长志愿者就在路队里牵着自己孩子的手不说，各种抚摸拥抱，搞得别的孩子都在干瞪眼，还有的家长接孩子，老远就打招呼，惹的孩子路队没散就想跑，今天中午就被我“揪”回去一个在马路中间就想跑的学生，就是因为奶奶都张开胳膊迎到路中间了！我觉得这是常识啊，一年级了，孩子已经有了规则意识，不要让你的孩子做违反纪律的事情，该放手的就放手，这就是明显的“假关心，关心过度！”
爱孩子，都爱！还得会爱，爱的恰如其分！
