与经典同行的日子
九7 崔茜寒
水，是李白笔下“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑壮阔；花，是周敦颐诗中“香远益清，亭亭净植”的清雅高洁。诗画交融，是经典的独特魅力；而经典映照生活，则是对其内涵的深度延展。
读书日那天，对于不喜读书的我而言，实在提不起兴致。李白的浪漫，苏轼的豪放，于我皆是未知。“同学，大家都在读书，你在做什么？”当我手持习题，撞上语文老师疑惑的目光，瞬间一阵慌乱。我手忙脚乱地在书包里翻找，掏出那本满是生僻字、枯燥乏味的先秦散文。随意翻阅时，《邹忌讽齐王纳谏》映入眼帘。起初，只是名字吸引了我，深入阅读后，竟被深深吸引。那些拗口的文言文，似神秘符号，在我脑海中渐渐清晰，邹忌以小见大、勇于进谏的情节，让我仿佛置身于古代朝堂。
午后，阳光洒满教室，我正沉浸在喜欢的数学课中。数学老师响亮的声音传来：“× = 3。”我心中一紧，仔细运算，发现与算式对不上。这时，同桌轻轻拍我：“你看，老师是不是算错了？”我点头回应：“我也觉得不对。”“要不要告诉老师？”“算了吧，我也不确定，而且大家都没发现。上次我提错问题，多尴尬，可不想再来一回。”同桌的犹豫，也让我心生顾虑。但再次验算后，我确定数字有误。一横心，我举起了手，向老师说明情况。老师重新计算后，确认了错误。“这题我算错了，大家要向这位同学学习，敢于质疑！”同学们投来赞许目光，只有我清楚，这是一场与内心纠结斗争的无声战役。
回忆如车轮回转，思绪回到原点。此时，我好似邹忌，若不是他勇于进谏，哪能换来齐国“皆朝于齐”的盛景。老师则如齐王，能正视问题、解决问题，善于倾听建议。我顿悟，良好的师生关系，不正如同邹忌与齐王这般吗？
此刻，我仿佛能看见古诗中的花草树木，感知它们的呼吸。这些美好，被诗人化作“书签”，永存于经典之中。与经典同行的日子里，我在经典这面镜子中，看到了自己的影子，听到了心灵的呼唤。
