爱因斯坦格言

女人,期待男人改变,男人期待女人不变,结果儿子都失望了。

女人待在家中,总会注意家具的问题,一起外出旅行时,她把丈夫当成家具拼命修理。

结婚时,人们并没有把对方当做一个自由的人,而是当做一种私有物占有。

结婚这件事伪装得很文明,其实不过是奴隶制度。

最爱的男人能给你永远的幸福,你真的这样想吗?别对男人有太高期望,我太了解男人这种动物了,因为我也是其中一员。

智慧,并不来自学历,而是来自对知识终身不懈的追求。

学校的目标应该是培养有独立思考和独立行动能力的人。

我们把教育定义如下,所谓教育是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

教育的唯一目的是磨练思考与知识。学校作为大众教育的组织,必须一丝不苟的实现这个目的。

教育不应是沉重的义务,而应是珍贵的馈赠。

从广义上来说,学习是为了追求真理和美,它令我们有可以永远像个孩子。

唯一会妨碍我学习的是我所受到的教育。

教育者最重要的课题是保持不断鼓励年轻人的意识。

因创造性表现和知识获取感到喜悦乃是教师的最高技能。

我教不了学生,我只是在为他们提供学习环境而努力。

大多数教师为了发现学生不明白什么而提问,其实这是在浪费时间。真正的提问技能是要发现学生明白什么?能做什么?

不应叫年轻人把通常意义上的成功作为人生的第一目的。学习与劳动的最重要动机是学习与劳动本身带来的喜悦以及为社会作出贡献,我们必须教会年轻人对此抱有期待。

我不是天才,只不过比别人更喜欢刨根问底的人。

我的人是非常单纯,不会去迎合任何人的兴趣。

我母亲大多时候性情温和,但作为婆婆师简直是个恶魔,他与我们夫妻一起住时,家里常常弥漫着火药味。

我没注意到你是女性这件事,而你自己也疏忽了。

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