教室里一体机成了我的难题,寻找了好多办法，都没解决，今天为了韵律舞蹈的学习，长洲音乐的直播课程，我再次和杨老师商量，前面我们交换教室学习韵律舞蹈，后面我们一起学习音乐直播课程
一年级孩子们对于上次的上麦还没有忘，很是兴奋，以至于我和杨老师一直在管理学生，整顿纪律，在课前我把摄像头连接好，经过测试是没有问题的，在课程中，张丹婷老师邀请我时没有接受的请求，直接就连接上了，我还没准备好，太突然了，孩子们的注意力也在我和杨老师身上，以至于今天张老师的问题，孩子们是回答的非常糟糕，以后一定要注意听老师的讲解，仔细观察，不能再出现这种不应该的错误
今天的课程是张丹婷老师带来的《你说它是啥东西》，从名字可以看出来今天的课程围绕着一个问题，猜测我们今天所学习的动物是什么？全部歌词告诉我们它的特点，头像野马不是马，角像鹿儿不是鹿，身像毛驴不是驴，蹄像牛儿不是牛，你说他是啥东西，哈哈哈哈
这个问题可把我们的小朋友们难住了，有的说马，有的说鹿，因为小朋友们没有集中精神认真听讲，也怪我和杨老师助学做的不够好，90名的学生集中在一起，位置都是算安排的，两位学生挤在一张桌子上，孩子还小，爱玩爱闹是天性，我们需要正确引领。张老师给我们出示图片，驯鹿，又叫角鹿，这个角是他的特征，有时可以分10多个叉，生长在严寒的地方，当看到驯鹿拉雪橇时，让我们想起圣诞老人。随着图片展示，进入了今天的课程学习：八分节奏，小附点节奏，都是一拍，长短不同，一起练习，注意区分。歌词练习，根据歌曲内容，按从头到尾，从上到下的顺序介绍驯鹿的身体特点，容易记忆。
最后见到了两位老朋友，双响筒和铃鼓，孩子们非常熟悉的乐器，这两位老朋友我们都知道他们的用法，再次聆听张老师的讲解，不一样的歌曲，不一样的表现方式，孩子们学到更多的音乐知识，谢谢张老师的讲解，美好的时间过的非常快，又到下课的时间了，我们期待下周更精彩的课程。
