NO.36
                                          March
                                         12.2020

三千年韶华逝去，这件宝物却依然熠熠生辉，纹路清晰，色彩斑驳。物件之上各个人物姿态妖娆，举手投足仿佛还能见到当初的神韵，气度非凡，人物之眉眼栩栩如生，顾盼生辉。
令人不禁遐想三千年之前的往事，和盛世之繁华。

小优望着刚出土的宝物，目不转睛，宝物似乎也与她心有灵犀，透着霞光万丈，欲与她相谈，讲述那段故事。

可葛宏当时只是一个13岁的孩子，他也是战火的受害者。父母双亡，家也烧成灰烬，他只能开始沿路乞讨的日子。这一路奔走的路上，他认识了一群江湖义士，大家照顾这个苦命的孩子，互相拜了把子，义结金兰。十三个兄弟迅速结成盟友，同吃同住，有难同当，有福共享，葛宏是他们中年龄最小的，自然也是被照顾得最多的。

这些民间的义士，各有各的拿手本事。有懂兵家作战常识的，也有一身武艺的，更有饱读诗书却家道中落，被迫逼上梁山的。
这些义兄虽来自民间，人人都有一个看家本领，他们闲暇之余便教葛宏小弟，一来他的年龄小，学习和接受快，二来这教和学的过程，竟吸引来一些民间好学之士，纷纷上门讨教。

这民间的草台，倒成了战乱中人们求学避世之地，文韬武略，都能在他们避世的“凉亭”习得。学生们为他们取名“凉亭学院”，不失为战乱期间的清凉圣地，降火佳处，仿佛战火和纷扰都停滞在此。

二三年间，虽有外扰，他们的凉亭竟奇迹般地存活和壮大了，而葛宏也长得越发健硕，如顶天立地的男子汉。父母的逝去，家的失去，让他格外珍惜学习的机会。他从义兄处习得的，他都会在平日里与同学温故而知新，还充当小老师为其他不曾有机会学习的人上课或补课，更是让他所学成了所用。

集齐一身技艺，又有师兄弟，葛宏再也不孤独，每每凭栏远眺，望向家的方向，偶感恍惚。
这二三年里的成长，竟大过过去十几年，不知该不该感恩那次家庭的变故，令他从骄傲不羁的少年，成长为一身本领的统领。
各兄长见葛宏如今文武双全，习得众家之所长，纷纷推举他为“凉亭学院”的院长，管辖学院事务，插柳成荫，谁也未曾想到，乱世中亦能成就一番事业。

从群龙无首，各自为政，到葛宏亲自坐阵，开始有条不紊掌管教务，学院更门庭若市。周边的匪徒劫富济贫，打杀抢夺，唯一不会打扰的便是这片净土。
而后，葛宏将“凉亭学院”的“毕业生”安排到各地开设分院，逐渐成为全国有名的“综合性学院”。

每年的毕业之际！葛宏便会举行毕业生演出、展览。能舞或能武之人上台显身手，能文之人或吟诗作乐，或泼墨挥毫，亦有取当日之场景，做于器皿之上。

这片意气风发景象，就这样保存下来，成了如今小优眼前的出土文物。这些“毕业生”亦是那个时代给后人的礼物。

观赏了这场艺术展后，小优不禁思考，人生犹如一场学习，也有毕业之际，不知在自己人生毕业之时可以送上什么宝贵的毕业作品，也可在百年千年后，令后人观赏，或借鉴？

雁过无声，若真的无声无息，也会有憾一生。不如于乱境中杀出一片重围，每个人心中都有一片“凉亭学院”，令自己和他人可驻足休息片刻，成就他人之人生，也不美哉，乐哉。

事后，小优在网上开设了古艺术品鉴赏的课程，定期请专家来讲授艺术品的秘密，自己也逐渐成为了这个领域的专家，开始了她自己的“凉亭”之旅！

（注：图片来自于网络，侵删）