因为期末考试教体局要求全县同一个乡镇或者局直的初中推磨监考，所以本次考试有幸到了外校去监考，也因此可以领略不一样的学校风格，有了一些监考的感想。
本次监考，领导不知道出于什么考虑，每半天就后推一次考场，所以每半天的考场都不一样。监考了两天，我先后到过四个考场。
在第一个考场，考场前面有凳子，后面没有凳子。看到这种情况，我和搭档还满足地想:有一个凳子也不错了，最怕的就是一个凳子都没有，整场考试全程站立！就这样吧——这一个人先坐凳子，等一会儿换另外一个人坐，轮流休息。如果全程站立的话，特别是语文考试，一场下来两个小时，谁能受得了？
原本我们是这样打算的。县城各学校对监考员的要求也一直是，两人共同监一个考场，位置必须一个在前另一个在后；在前者可坐，在后者必须站立——所以说监考绝对不是什么好活:两天的连轴转，让人筋疲力尽，疲劳至极。
但是当这场考试进行了半个小时之后，有一位女老师特地送了一个塑料凳子进来。真好呀，我们不用可怜兮兮地轮流坐凳子了——在那一刻，我真觉得这位送凳子的女同志真的像天使呢，是在雪中送炭呀！
我觉得这种监考的制度吧，有点不近人情。要不，提出这种要求的领导作为考场后边的监考老师先试一下，看自己能不能一顶到底，两天全程站立？如果自己都做不到，那这种监考制度还是改一改的好。明知道不合理，为什么一实行就实行了这么多年呢？
其实，好的制度，一定是有人情味的，或者说一定是人情与法理兼备的制度。法学家们不是常说法律也是有温度的吗？既然看起来高冷严肃的法律也是有温度的，那么我们的制度是不是也要考虑到人的实际呢？我认为，一项制度如果让大多数人都觉得舒服就是好的制度，反之，就是坏的制度，是需要变革的制度。因为制度毕竟是为人服务的，应该是为了让这个世界变得更加美好而有序，变得公平公正和积极上进；而不是让人在制度的约束下感到压抑和痛苦不堪的！
