喂，你好。
也许有些粗鲁，
但我是认真的。
——鸭梨
不知道是自己真的困了，还是自己无聊，无聊的趴在桌上睡觉。偶尔的嬉闹，追打声，让我隐隐感觉身边空气的跳动，也让我有些不安。
谁会坐我旁边呢？
要知道如果有人知道我的那些黑历史，估计没谁跟我了，除了我那有点义气的哥们，只可惜他们呀，平时太疯，除了打架斗殴，唯一的乐子就在学校门口收保护费，我也参加过几次，结果每次都被保卫科的老师抓个现行，1000个长篇检讨不说，关键还要在全校某某大会上检讨，说实话，第一次，挺紧张的，也特别愤怒，特别是，在写检讨之前还要被年级主任训骂一顿。我觉得那样很怂，所以但凡有什么大事，就有我的份。因为憎恨年级主任，所以每次担责任的时候，我都是第一个出头，有句古话，叫什么鸟的，哦，对，叫“帮打出头鸟”，说的就是我，所以我就是一个被棒打的，这并不是假打，而是真的打，那时候不像现在小孩金贵，小孩被打，学校老师担责，指不定哪天被告了，就要罚百把万的，所以现在的老师不管学生犯错不犯错都不敢惹学生。我那时候不一样，犯错就要受罚，轻者罚抄检讨，重者体罚，有时候，觉得学校就像牢笼，那些老师就像狱官，凶凶的，现在想想就有点想笑。因为我常常都是出头鸟，所以成为保卫科的“常犯”“重犯”，体罚当然是免不了的，不过最开心的就是看我那几个哥们受体罚狼狈的样子，每次罚完就说“你们这些怂蛋，以后怎么对抗他们”。
因为犯的次数多，所以对学校体罚的有关规定都一清二楚，项目更是被的滚瓜烂熟，无非就是罚站跑操蛙跳，具体强度多少，那是主任的事。说实话，我并不想这样，但有时觉得我不得不这样做，很多大人也不懂我们为啥这样，但我知道。
体罚过后，便是写检讨，读检讨书。由于我文采还可以，所以有的时候也在检讨书里卖弄那些“之乎者也”的墨墨，加上上台的次数多了，也让我渐渐地发现了我的另一个技能——口才。而第一个就是我的运动能力。
而这两个能力都是从罚发现的，也让我不得不感谢我的老师能这么“关怀”我。
由于多次被通报，可能班主任碍于脸面，找过我谈一次话，说我笔墨可以，认真点能考上重点高中以及那些未来的话。说实话，那个时候我根本没考虑过未来，也不知道未来是什么样子的，只觉得这或许就是一种自由吧，虽然有时觉得这样不好，但我还是比较喜欢。直到初三的时候，我才明白学习也是一码事，虽然以前的都落下了，但那些老本还是有的，只要不失分，我还是可以勉强上个末班生，听外面的人说打工真的好苦，考虑未来，我觉的还是不能早点出去。
之后的初三，我开始啃着我的教科书，虽然有时感觉不是我啃它，而是它呆呆地看着我失神，但总比自己之前强。再后来，我渐渐地不和狗子玩了（狗子是我那时最好的伙伴），多的时候就是盯着书发呆，不过有时狗子拍打着我的书说出去上网，忍不住还是出去了。
我话语变少了，狗子说我变了，我说没变，我说我在考虑一件事，一件未来的事。
他笑着说，是不是找媳妇的事。
我说，不是。
他摸了摸我的头，说是不是病了。
我不语，看我不说，终于他忍不住地跟我说，未来啊，他想好了，毕业后，他就要和村里的XX结婚，之后盖个大房子。
我说很好，生怕气氛尴尬，紧接着，我说未来嘛，和自由一样，懒的管。
之后的时间，通报栏上没了我的名字，我和狗子玩的时间也少了，不过睡觉多了，原因我看不懂那些高深的数理化，反到什么之乎者也什么的还是可以接受。
就这样，我以偏科的成绩考上了那个很多人梦寐以求的XX一中。
这就是我，一个叫黎簇并且爱自由的男孩。
“喂，你好”
