一、提升读写思维
过去我常常困惑：什么我的阅读效率非常低，过几天就会把书中内容遗忘，将知识运用于生活中的更是寥寥无几，辛辛苦苦读了一本书，结果作用不太？
学习了二月份的课程后，我才明白：根据美国国家训练实验室研究证实，不同的学习方法，学习者的平均效率是不同的，其中阅读的学习吸收率仅为10%。
那么，如何提高阅读学习吸收率呢？
答案就是将阅读与写作结合起来，把读过的书写成书评、拆书稿、读后感等，让输入与输出形成闭环，能极大地提高对书籍的理解和记忆，让学习吸收率提升至90%。
以我自己为例，二月份初我认领了《终身成长》第五章前半部分的领读，如今一个月过去了，我对书中其他章节内容已经模糊了，但是我领读的章节，因为撰写了领读稿，所以依然清晰地记得书中内容。
而且写书评还可以用于投稿，赚取稿费；可以发表到各大平台，打造个人品牌，成为一名读书博主。总之，提升读写思维，将阅读与写作相结合，能让我们读过的书发挥10倍的价值。
二、克服修改恐惧
鲁迅先生曾说过:“文章不是写出来的，是改出来的。” 海明威也说过:“一切初稿都是狗屎。”可见，著名的作家们都没能一气呵成写出传世之作，所有的作品都是经过不断的修改打磨才呈现出如今的模样。
二月份的上稿经历更是让我深刻体会到：好文章是改出来的。
二月份我提交的书评文大作业，前后共修改了七次，还记得第一次收到初稿反馈的时候，看到密密麻麻的批注，内心是崩溃的，心想：“我的初稿得写的有多差呀，才会有这么多批注。”
在修改的过程也是感觉非常痛苦，大到重新构思行文逻辑，换掉不恰当的素材，小到一个错别字，一个标点符号都需要耐心修改。好几次都想放弃，心想：“反正已经完成了大作业，上不上稿无所谓了。”
但是写作教练会在后面督促，遇到卡点会帮我疏通，遇到情绪波动会给予鼓励，协助我完成了大大阔斧地修改，最终实现了上稿目标。
