31020 黄洪川
图片发自简书App
每个父母都望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子是个很爱读书，看书的孩子。所以总会在给孩子买书或者看书时带有教育性的想法，所以每次给孩子看书都是有意识地教孩子认知，总以自己孩子比别的同龄孩子认识字多而感到自豪。在《幸福的种子》第三章里，松居直老先生说了读书和识字的关系。他说识字只是手段，而不是目的。我挺认同这句话的。我们读书不是为了识字的，识字只是手段而已。
其实，图画书（绘本）也容易被当成有用的工具。然而，绘本真正的作用在于亲子的互动，语言的交流，温馨的拥抱，以及这一切氛围带来的爱的滋养。如果过分追求有用，这一切反而成了画蛇添足。很多家长都有这样的体会，当我们抱着说教的目的去跟孩子读绘本的时候，孩子往往听一会儿都会抛开；当我们放下一切有用为目的的时候，不经意的讲故事，反而深深的映入了孩子的脑海，教育的种子埋在了孩子的心田
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绘本作为工具只是其中一个功效，最终要的是，绘本作为媒介，可以拉近亲子关系。在陪伴孩子阅读的这段时光，我相信是父母与孩子最美的时光之一
