一、本 学 期 教 学 效 果 分 析
五年级一班现有学生46人。在所有学生中存在一定数量的学困生，这些学生对本期所学习的知识掌握较差，计算速度慢、正确率特低，不能正确运用所学的知识解决一些实际问题。很多学生自觉、自律性差，特别是学困生的学习积极性不高，从而影响了学习成绩的提高。
从整体情况来看学生对知识掌握不是很好，对知识的综合应用能力较弱，特别是对应用题的理解分析能力需要进一步提高。
二、复 习 教 学 目 标
1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘、除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能运用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。
2、使学生进一步理解和掌握用字母表示数的意义，体会代数的思想，会采取灵活多样的解题策略解决相关的实际问题。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生会用列举的策略解决比较简单的问题，会用列表、画图等形式一一列举出来，使条件与条件之间、条件与问题之间的关系条理化、明朗化，让人“了如指掌”，从而达到解决问题的目的。
5、让学生会读、写小数，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。
三、复 习 重 点 安 排
本学期复习重点：
1、小数乘、除法及其应用；
2、小数的意义和性质；
3、多边形的面积及其应用；
4、解决问题的策略；
5、用字母表示数。
复习难点：
针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。
四、提 高 复 习 质 量 的 具 体 措 施
1、加强学习目的性教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性。
2、复习时要巧导精炼，全面提高，练习时，要由浅入深，体现层次性。
3、复习要突出重点，提高复习效率。即要帮助学困生弥补知识缺漏，又要注意满足优等生的需要。
4、复习时，要注意加强各部分之间的联系。既要注意各部分概念、计算法则等规律性知识的理解和掌握，又要注意各种能力的提高。
5、研究近几年期末试卷明白出题动向，做几份期末试卷弄清学生学习掌握情况。专题训练解决学生的疑难及 易错问题。
6、做好学困生的转化工作，知识帮助与思想帮助双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地开展转化工作，开好“小灶”，让他们有进步。
7、时刻关注学生的学习状态，多联系家长，与家长密切配合，共同督促学生学习。
