从那以后，我的生活从学习一件事变成了学习和偷看许逸两件事。
你也是从青春年少过来的，应该能体会是怎样的心情。从二次根式、因式分解、方差、配方的深渊里挣扎着，忽而抬头看见动漫一样的美少年从阳光里走来，微风吹散琐碎的发尖，露出深邃的琥珀色眸子，仿佛深渊也成了浪漫的仙境，任身体飘浮在空中，越来越远。
那时候刚刚跨世纪，到处宣扬着我们是跨世纪人才的语录，作为跨世纪人才，作为跨世纪班干部，励精图治，将大有为，学业至上，义不容辞。那些小眼神小心思自然独自消化干干净净，抛之脑后。
喜欢“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”这句话，当你过于追求一件事的结果，花了很大精力，做了很多努力很多牺牲，往往不能如愿，而当你看清局面，清醒认知，端正态度，不再刻意贪图结局，反而顺利得到当初千百般索求的结果。
当我目光不再追寻，把眼睛放回来，我发现，背后反而多了一双眼睛。
体育课老师最爱的就是让我们跑圈，一般是八圈起步。当我气喘吁吁跑的肝疼，一手捂着肚子一边坚持，下意识抬头扫见操场边站立的漫画少年和……关切的眼神？
我不喜欢考试，不是不喜欢考试本身，而是不喜欢每次考试都要搬沉重的凳子下楼到一楼空地，这可是三楼。这天又是考试，一边收拾文具一边不情愿的要拿凳子，一只修长的漫画手一把把凳子抢过去，也不言语，径直走了。“哎你拿……”刚要喊你拿我凳子干嘛你没有吗，却看见许逸一手拿着一个凳子下楼了。“拿我的干嘛……”留下怔怔的我呆在原地。
后来考试成了期盼的事。
后来初三分班我和许逸还是一个班，初三考试不用搬凳子，但他依然默默罩着我。我说过我理科不好，化学老师课上提问我回答不上来，他就故意搞怪吸引老师过去。物理老师让我难堪了他更是想着法的“骂”回老师。我知道他是替我解围，又不想影响我。
初三的节奏很快，晚自习到很晚才下课，物理老师还常常叫我到办公室补课，等我放学去车棚推车子，天黑的都看不清车牌了。有时候碰见别班的混子生还被调戏两句，虽然是在学校他们不敢肆意妄为，虽然能义正言辞的怼回去，但总归有点担心，不由加快脚步。
后来在车棚碰见许逸，他居然那么晚了还没走，“你怎么还没走？”毕竟是同学，不说话也怪尴尬。
“啊……玩呢…等赵洁。”
赵洁是经常跟他一起的男生，也是我们班的。我记得放学他好像就已经走了。
“哦，那我先走啦！”
“嗯…好…”
虽然天很黑了，但路上能隐隐约约看见他的身影，不远不近的在后面。
往后很久都是这样，偶尔上学路上也能感觉他在后面。
三年里我们几乎没有说过话，有也是上面那种再也不能简单的对话。
临毕业的时候他路过我的课桌时放慢脚步，并不停下，问：“你去哪个高中？”
“一中…”
“你学习那么好，不上信中……”
后面没听清，他就走过去了。一中是市重点高中，信中是省重点高中，我再不才，自知之明还是有的。因为那时是先报志愿再考试，我不喜欢冒险。
那是我们中考前最后的对话。后来同学们就都毕业了，各奔东西。
一个小说家叫八月长安，她和我同年同月同日生，这让我更加喜欢她，像不同时空里另一个自己，她写了一部小说叫《暗恋橘生淮南》。
法国女作家西蒙·波娃说：唯有你想见我的时候，我们的相遇才有意义，不是双向的奔赴毫无意义。
那个跨世纪的中学时代，双向的暗恋还不是一样毫无意义。
