成长在细微处――毛虫教室第九周一封信

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〔成长一〕竞争是强大自己的方式之一。周一轮到毛虫教室主持升旗仪式，在上周一的班会上我们进行了自我推荐，利用下课时间熟悉台词、周末回家背诵，这都需要自己监督自己，在这一次的活动中，我看到孩子们的向上动力。

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〔成长二〕勇于挑战。口风琴是孩子们之前不曾接触到的乐器，中午吃过饭之后趁着天气好，就在外面练习我们的口风琴，在我和李老师过关之后，这几个孩子看着我们的校歌弹起来了，看到新事物试一试而不是说我不会。

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〔成长三〕线条流畅起来了。美术课上，孩子们沉浸在自己的海洋世界里了，各式各样的鱼还有海草等。慢慢的，慢慢的，教室里少了吵闹的声音，不再问老师怎么画，有了自己的想法。

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〔成长四〕彩虹鱼多起来了。在教室分享绘本的孩子多起来了，每次一有新绘本的到来总是会引起孩子们新的阅读风暴，一有空就拿起来看。

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〔成长五〕家长也在学习啦！周五上午是我们的开放日，在跟着孩子们一块儿学习以后，毛虫教室的家人们在赵老师的带领下进行有关课程疑惑的解答，《玩游戏，学数学》的共读，值得鼓励的是我们的家人们为了孩子坚持到最后。

下周计划

语文

1、晨诵以北京童谣为主，读写绘以彩虹鱼系列为主。

2、语文课本《日月明》、《小书包》、《升国旗》。

数学

11――20各数的认识