本周三下午第三节课，应同学们要求在他们完成学习任务之余，带他们做一个课堂小游戏，于是，我冥思苦想，什么样的游戏既能让孩子们得到放松又能激发孩子们的学习兴趣，增长孩子们的知识，借助网络我找到了一个头脑风暴的小游戏，我们制定的游戏规则是这样的:
1、全班学生按座位分成左右二组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)并解释其意思，组词，造句。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、每组一次机会到黑板上写，写错机会自动转给另一组，看哪个组写得最多。直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。
我给大家提供了一个同音字比较多的字“十”，游戏一开始同学们都按捺不住自己的兴奋，一双双举起的小手跃跃欲试，包括一些平常不爱回答问题的学生都踊跃参与了进来，刚开始，由于配合度不够，总会出现一个人上去字写出来，意思不清楚，或者，意思知道，字写不出来的情况，教室里就七嘴八舌出现了各种声音，大家又害怕自己的成果被对手窃听到不敢大声说，于是，就有了三五成群低头小声讨论的活跃气氛。慢慢的大家的默契度提高了，游戏顺利的进行了好几轮，一些常见的同音字从一个个同学手中跳跃到黑板上，几轮之后，举手的同学开始减少，但一直未间断，一个个不常见的，比较难的同音字也被同学们写了出来，包括一些我没想到的字都被同学们给想到了。最后 大家写出来同音字有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等。游戏结束后，大家意犹未尽，也禁不住慨叹中国汉字的博大精深。
偶尔课堂上跟学生们玩一些比较有意思的小游戏。不仅让同学们放松一下又能让他们增涨知识，还能激发孩子们的大智慧，也让课堂不再单调无趣！
