伴着七十年代未高考的恢复，跨越了党的十一届三中全会思想的第一次解放，中国从摸着石头过河，推动改革开放，深化经济体制改革，畅开了国门，各种思想意识流派泛入，深刻影响国人的意识和生活方方面面。3亿农民工的流动，正是标牌式的明证。快速发展经济，也成了国人第一的发展追求，然而灵魂并没有同经济同步同轨发展，跟上经济的脚步！
在发展经济的过程中，认识到了科技是第一生产为！提出基础教育三个面向的发展宏伟同标！具体到教育界，就是八十年代初的集体办教育，表现形式是村村办小学，乡乡办初高中，普九成为教育的重头戏！
具体到学校教育的发展轨迹是扫盲，双基，素质教育，三维目标，再到当前的核心素养！
扫盲完成了，双基落实了，素质教育也在纵深发展，三维目标正在实践，核心素养是学校发展方向和改革着力点。学校从泥砖瓦房到如今教学楼林立，花园式校园。教学手段也从粉笔，小黑板发展到当今的信息化时代！教育应该象GDP一样快速，但事实并非如此！世界500强大学排名，中国了了无几！
高中高校那是肉食者谋之。做为从事义务教育三十年的基层教师，只想和同行反思，闲聊下四五线城市基础教育发展的瓶颈！
(早起闲笔，未完待续)
