和孩子的交流真的是一门学问！这不，最近我又换了一种方式。原来孩子在课堂上犯一些错误，我基本上能在课堂上解决就在课堂上解决，或眼神或表情或一句话，可能最严重的就是让他写一份保证书!保证书的内容千篇一律，基本上都是以后在英语课上不再犯同样的错误，如果再次犯错就会抄单词100遍，或者叫家长。但是，像这样的保证书，效果撑不了多久，就又开始原型毕露。

写了保证书又怎么样？罚抄了也起不到应有的效果，还把自己气的够呛!索性换种方式吧，孩子毕竟是孩子!也不是不可以原谅的错误，那就让他们写一篇作文，夸夸他的英语老师!夸的好才可以过关。

这比保证书写的字数要多很多，他们需要回忆老师是如何教育他们，进而懂得感恩!

其中一个女生这样叙述到曾经发生的一件事。那时她的成绩并不好，但是我没有放弃她，还去找她谈话，特别的关注她!她非常的感动！最后在我的帮助下成绩提上来了。

还有一位女生，课堂上在画画，她可是英语比较好的学生!我让她课下给我画一幅画，并且要画漂亮，再用英语描述一下我!画不好，我是不愿意的!多次重复整理，又加上我的语言沟通，她说再也不在课堂上画画了!

有一名男生描述了我在课堂上的表现，我是如何不放弃每一位学生，并且给他们买礼物，送祝福!原来这些孩子们都记得!

读完他们写的“保证书”，感觉也不生气了，他们通过自己的叙述，也知道老师对他们的心。

如果你的保证书没有那么湊效了，试着换一种方式吧！