时间：6月19日晚9点至6月22日
地点：千聊直播间
授课人：李柯老师
内容：家庭教育的主题设计和框架设计
这是耗时最长的一次复盘，压力山大，断断续续学了三天！
一、 课程学习：
（一）主题设计的3个原则？
1、学到的是知识，会用的才是能力；
2、谋定而后动，自知而有得；
3、教育不是灌输，而是点燃。
（二）建立课程的框架
1、快速获取信息；
2、学习分析问题的方法。
（三）善用用户思维和运营思维来开发课程
1、人：你是谁？你要讲给谁听？
2、货：讲课过程中，课是不是货？若不是，后面有无可以销售的货？
3、场：场域，对象聚集的play、空间、场地。
课程收获：
一、认真思考学习课程的目的：个人精进，解决自己的问题；在老师的带领下，归纳总结、学习适用方法，设计属于自己的课程；在团队的帮助下，和伙伴们一起通过授课帮助更多的家庭解决问题。
二、对老师提及的产品有了新的认识，产品是帮助我们解决问题的工具。
三、设计课程要找痛点、提问题、找方法，用工具。
多多复课，跟上老师和伙伴的步伐，向前！
