教师资格考试生物学科知识与教学能力高中题库简介：

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资料全称：全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）题库

教师资格考试生物学科知识与教学能力高中题库摘录：

单项选择题

1红豆杉因其种子成熟时假种皮呈红色而得名。从分类学上看，红豆杉属于（）。

A.被子植物

B.裸子植物

C.蕨类植物

D.苔藓植物

【答案】B

【解析】根据种子外面有无果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类。被子植物的种子外面有果皮

包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，是裸露的，不能形成果实。红豆杉的种子外的假种皮不是

果皮，种子裸露，属于裸子植物。裸子植物和被子植物都是以种子进行繁殖的，蕨类植物和苔藓植物以孢子进行

繁殖。

2关于鸟类适应飞行生活特征的叙述，不正确的是（）。

A.开放式骨盆，产羊膜卵

B.骨轻便、坚固，有些骨中空

C.胸骨上有龙骨突，胸肌发达

D.体表覆盖羽毛，身体呈流线型

【答案】A

【解析】多数鸟类适应飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的，主要包括：前肢特化为翼，适于飞

行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨

中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。A项，是鸟类可以离开水

环境而适应陆地生活的特征，BCD三项，都属于鸟类适应飞行生活的特点。因此答案选A。

3“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥““几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥“和“孔雀开屏“所描述的动物行为分别是（）。

A.防御行为、筑巢行为、攻击行为

B.防御行为、求偶行为、攻击行为

c.育雏行为、防御行为、求偶行为

D.育维行为、筑巢行为、求偶行为

【答案】D

【解析】鸟的繁殖行为包括占区、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为。“须臾十来往，犹恐策中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥描述的是母鸟哺育雏鸟的现象，属于育雏行为。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥描

述的是家燕在屋檐下筑巢的现象，属于筑巢行为。“孔雀开屏”是指雄孔雀通过展开尾屏，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀来进行交配，属于求偶行为。因此答案选D。

4关于蛋白质的叙述，正确的是（）。

A.蛋白质均可与双缩脲试剂发生紫色反应

B.蛋白质的合成均需mRNA与tRNA提供模板

C.蛋白质均含有一个氨基、一个羧基和多个肽键

D.蛋白质的合成与加工均需核糖体、内质网和高尔基体参与

【答案】A

【解析】A项正确，蛋白质中含有肽键，使用双缩脲试剂检测蛋白质时主要是检测蛋白质中的肽键。故蛋白质均

可与双缩脲试剂产生紫色反应。B项错误，蛋白质合成过程以mRNA为模板，tRNA的功能是运输氨基酸，不是提

供模板。C项错误，组成蛋白质的氨基酸的R基上可能有氨基或羧基，蛋白质也可能包含有多条肽链，所以不一定

只有一个氨基、一个羧基。D项错误，分泌蛋白的合成需要内质网和高尔基体的参与，但并不是所有蛋白质的合

成都需要。

5关于物质进出细胞的叙述，正确的是（）。

A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进出细胞

B.大多数离子在逆浓度梯度下进出细胞不需要消耗能量

C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协助扩散进出细胞

D.水分子进出细胞的速率与细胞内外溶液浓度的差值无关

【答案】C

【解析】A项错误，大分子有机物进出细胞的方式主要是胞吞和胞吐。B项错误，离子在逆浓度梯度下进出细胞

的方式属于主动运输，需要消耗能量。C项正确，葡萄糖分子在顺浓度梯度下进出细胞需要载体，不需要能量，

属于协助扩散。D项错误，水分子进出细胞属于渗透作用，与细胞内外溶液的浓度差有关。一般浓度差越大，水

分子的运输速率越快。

6关于真核细胞有氧呼吸和无氧呼吸的比较，不正确的是（）。

A.葡萄糖分解为丙酮酸的过程不同

B.丙酮酸氧化分解的途径和场所不同

C.还原型辅酶1消耗的途径和场所不同

D.相同质量的葡萄糖氧化分解生成ATP的量不同

【答案】A

【解析】A项错误，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖被分解为丙酮酸，在真核细胞中完全相同。B项

正确，有氧呼吸过程中，丙酮酸最终氧化分解形成C，和H2，场所是线粒体；在无氧呼吸过程中，丙酮酸被分

解成酒精和二氧化碳或者是乳酸，场所是细胞质基质。C项正确，在有氧呼吸过程中，还原型辅酶I参与有氧呼

吸第三阶段，场所是线粒体内膜；在无氧呼吸过程中，还原型辅酶I参与无氧呼吸第二阶段，场所是细胞质基

质。D项正确，1ml葡萄糖经过有氧呼吸过程可产生38mlATP，经无氧呼吸产生2mlATP。

7蓝藻细胞内不能进行的生命活动是（）。

A.[]的氧化

B.染色体变异

C.C2的固定

D.DNA的复制

【答案】B

【解析】A项正确，蓝藻细胞可以进行细胞呼吸，所以可以进行[]（还原态氢）的氧化。B项错误，蓝藻细胞属

于原核细胞，没有成形的细胞核，不存在染色体，所以不会发生染色体变异。C项正确，蓝藻细胞内有光合色素

及相关的酶，可以进行光合作用，能进行C，的固定。D项正确，蓝藻细胞以二分裂方式进行繁殖，可以进行

DNA的复制。

8关于植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）。

A.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟

B.用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂

C.用赤霉素处理大麦种子诱导a-淀粉酶产生

D.用禁乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体西瓜

【答案】D

【解析】A项正确，乙烯利是优质高效的植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。B项正确，细胞分裂素的

主要作用是促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长。C项正确，赤霉素能诱导a-淀粉酶的产生，促进种子萌

发。D项错误，禁乙酸的主要作用是防止落花落果和形成无籽果实，还能增强植物的抗早涝、抗盐碱、抗倒伏能

力，所以，用禁乙酸处理西瓜幼苗可以得到无籽西瓜，用秋水仙素处理可以得到多倍体西瓜。

9山坡上的丛林因山崩全部毁坏，一段时间后，经历草本、灌木和乔木等阶段逐步发育出一片森林。下列叙述正确的是（）。

A.该山坡发生的演替类型是初生演替

B.竞争不会改变不同阶段的优势物种

C.森林阶段相对稳定，群落不再发生演替

D.上述演替过程中群落垂直结构变得复杂

【答案】D

【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生

的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基

本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃

耕的农田上进行的演替。A项错误，该山坡原有的土壤条件基本保留，发生的演替属于次生演替。B项错误，优势

物种指在一定区域占优势的物种，具有较强的竞争力。竞争会改变不同阶段的优势物种。C项错误，森林阶段相

对稳定，但随着时间的推移，仍然存在树种的更替和组成变化或出现不同的林型，即发生着演替。D项正确，垂

直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。植物因群落中的生态因子——光的分布不均，由高到低分为乔木

层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落中不同层次的食物和微环境不同。上述演替过程中，草本、灌木和

乔木相继出现，群落的垂直结构变得复杂。

10下列有关信息传递的叙述，不正确的是（）。

A.内分泌细胞可通过激素将信息传递给靶细胞

B.高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息

C.遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质

D.生态系统中信息是沿食物链从低营养级传递至高营养级

【答案】D

【解析】A项正确，内分泌细胞产生的激素可以通过体液的传送，特异性地作用于靶细胞。B项正确，胞间连丝

是贯穿两个相邻的植物细胞的细胞壁，并连接两个原生质体的胞质丝，是高等植物细胞之间物质运输与信息传递

的重要通道。C项正确，根据中心法则，DNA可以通过转录将遗传信息传递给RNA，RNA经翻译将遗传信息传递

给蛋白质。D项错误，在生态系统中，信息传递可以是双向的。在一条食物链中，被捕食者能感知捕食者的气味

做出应对策略，同样捕食者也能感知被捕食者的信息以进行捕杀。

11关于制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用菌种的叙述，正确的是（）。

A.制作果酒和泡菜用到的菌种都是细菌

B.制作腐乳和泡菜用到的菌种都是真菌

C.制作果醋和泡菜用到的菌种都是细菌

D.制作果醋和腐乳用到的菌种都是真菌

【答案】C

【解析】制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所使用的菌种分别为酵母菌（单细胞真菌）、醋酸杆菌（细菌）、毛霉

（多细胞真菌）和乳酸菌（厌氧型细菌）。所以，在制作果酒和腐乳时用到的菌种是真菌，制作果醋和泡菜时用

到的菌种是细菌。因此答案选C。

12 造血干细胞可以形成红细胞、白细胞等血细胞。下列叙述正确的是（）。

A.造血干细胞和白细胞表达的遗传信息存在差异

B.造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的

C.人体成熟的红细胞和白细胞理论上都具有细胞的全能性

D.红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出

【答案】A

【解析】A项正确，细胞分化的实质是基因的选择性表达。造血干细胞经过细胞分化可形成白细胞，二者表达的

遗传信息存在差异。B项错误，造血干细胞通过细胞分化的方式形成不同类型的血细胞，细胞分化具有不可逆

性。C项错误，动物细胞的细胞核具有全能性，而人体成熟的红细胞没有细胞核，不具有细胞的全能性。D项错

误，人体成熟的红细胞无细胞核，是细胞分化的结果。

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