首先先搞清楚啥是“内驱力”
心里渴望的东西，心里想要的东西，
那个怎么可能会是“写作业”这种学习呢？
如果孩子内心特别渴望“写作业”
那不是天地颠倒了，鬼都不信，
所以这时候开始出现两面派，
一面是严厉家长告诉孩子，给未来画大饼
写作业，学习是苦的，努力克服当下
未来一定会苦尽甘来！
另一面家长，天天创新赞美，相安无事
学着各种教育理念，照本宣科！
如果人不把性格分类，
很难实现真正的正确的教育方法！
你让一个绿色孩子去竞争吗？
你让一个黄色孩子去忍让吗？
你让一个红色孩子去坚持吗？
你让一个蓝色孩子去主动吗？
一切反人性的教育，会非常艰难！！
如果搞不清孩子性格，
所有的战术都会是错的！
所以，我的结论是
家长应该首先搞清楚孩子的性格，
再弄清楚不同性格孩子内心最核心的动机，
动机驱动行为，那个才是真正的内驱力！
