孩子的童年是单程票，错过就无回头票。六岁之前是孩子喜欢阅读，养成阅读习惯的关键时期，错过之后再来培养阅读兴趣，亦是难买到回程票。
那幼儿的脑部发育和阅读之间到底有怎样的关系呢？我们先看看0到6岁幼儿的脑重量的增长速度。
0到6岁是人类脑部发育的最重要的时期，婴儿刚出生时大脑的重量约350到400克，大约是成人大脑重量的1/4，一岁左右的幼儿大脑的重量达到出生时的两倍，相当于成人大脑重量的1/2，二岁时为成人大脑重量的1/3，到6到7岁时，脑重量接近成人水平，那么从大脑重量增长的速度可以看出，在最初的1到2年内大脑的发育是最快的。
三岁之前，幼儿脑神经的连接速度相当惊人，如果这种联结在日常生活中不断重复出现，就会在大脑中形成永久的轨迹，所以要多刺激幼儿的大脑，让他们多看图画，增加经验，才能让脑神经产生更快速的连接，因此许多研究者都支持婴幼儿学习阅读，因为错过这个机会，想再培养阅读习惯，就会事倍功半了。
0到6岁的幼儿是还不可以自主阅读的，可是这个阶段脑部的发育却达到了成人的水平。那有什么很好的方式让幼儿来感知这个世界呢？亲子共读就是一项最美好的最简单的方式。幼儿虽在此阶段不能够自主阅读，但是幼儿的感知力却胜于我们的成人，这个阶段我们可以透过孩子的眼睛，透过孩子的耳朵，让他来感知这个世界。“眼睛”我们可以提供丰富多彩的图片，爱的眼神或者是户外的自然的景色；“耳朵”我们可以有母亲温柔的话语，以及母亲口中念出的绘本的故事。这都是孩子通往外部世界的桥梁，通往外部世界的窗口。
在这样的一个阶段撒播一颗阅读的种子，有朝一日总有可能会开花结果，如果连播撒种子的动作都没有，那就根本没有开花结果的机会。这是一张单程票，是不可以买回头票，作为家长的你会怎样引导孩子来了解这个世界呢？怎么帮助孩子来建构他自己的内心世界呢？
愿共读绘本来建构您孩子的内心世界，来协助您孩子了解这个世界，来培养您孩子内心幸福的种子。
