教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程，这部电影就是想表达对这个问题的思考。——俞白眉
俞白眉导演在影片还未上映，便先表达出了这样的观点，由此可见，这部影片许多人都理解错了，他们看不懂这部影片真正讲述的是什么？
德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂，唤醒另一个灵魂。”
我早就听说邓超演的《银河补习班》很值得一看，当时我并不知道这部影片讲的是什么，前日观摩了一番，不得不对邓超这位爸爸大加赞赏。
这部影片讲的是一个“背着黑锅”的爸爸对他孩子的教育，虽然导演俞白眉在开片前就陈述了自己的观点，但一千个人看就会有一千个哈姆雷特！
在未上映前，《银河补习班》就已售出上亿票房，然而奇怪的是豆瓣评分只有6.2分，这个分数是将近20万的豆瓣粉或者影迷评的，比较客观。
然而，在豆瓣骂声一片的影片却能销量过亿？
很多人认为来自于“名人效应”，邓超知名度极高，又是演员又是导演，甚至与口碑佳知名度高的孙俪结为伉俪，他和俞白眉导演的影片自然就能水涨船高，销量过亿。
这个分析很对，却也不对，邓超是名人，未必他导演的作品就是烂片，据了解邓超在演《银河补习班》的父亲马皓文时，下了很大功夫，这才把父亲一绝揣摩的淋漓尽致。
很多人看这部影片只停留在了表面，认为导演借助这个故事抨击应试教育，应试教育的确有诸多不好，但它适合我们中国的国情，而且中国的教育存在许多弊端，未必就是应试教育带来的，更是我们自己的家庭造成的，或者说每位父母在教育方面的觉醒不够。
豆瓣评分低，主要抨击了以下几个方面：
·第一点，主要抨击了影片里的教育价值——反对应试教育，却没能给出能够信服的教育改变措施，造成主题空洞且偏激。
·第二点，主要抨击了人设崩溃，不管是背黑锅的父亲马皓文凭一张嘴出尽风头，还是气势汹汹的严厉妻子、或者朴素正义且跳脱的班主任，或是多变的教导主任，都没能把角色塑造好，没有让他们发挥出自己人设该有的光环。教导主任凭什么跟一个穷的一清二白的父亲打赌？理由太过牵强，开除一个学生不应该是校长的决定吗？难道出尔反尔？
·第三点，情节拖沓，漏洞百出，泪点太多让人不太适应，比情节设置的问题，马皓文从监狱出来后来馨予的家找马飞，结果与马飞妈妈的现任丈夫撞上，这时候两个男人该掐了吧，但这个男人很大度，对马皓文没任何敌意，视马飞如亲子，这是不是有点太违常理？或者给个理由也行，但是没有。让观众吐槽的地方还很多，比如七八岁的马飞凭着自己的能力冲出洪水，简直让人觉得不可思议等等。
除了以上主要的三点，还有其他很多被抨击的地方，这里我就不多写了，但我想说的是即便有那么多人抨击这部影片，但这部影片依然有值得我们学习的地方，大部分观众只看到了这部影片的教育观是反对应试教育，和父母成长，却忽略了良好的亲子关系才是教育孩子的根本，《银河补习班》中的父亲马皓文不遗余力的做到了这一点，所以他是一位负责任的、称职的爸爸，我给这部影片打九分。
幼年的亲子关系，影响着孩子的一生
影片中的父亲马皓文是一名很了不起的桥梁工程师，在马飞年幼时，他因为设计了东沛大桥而出名，也因为东沛大桥的倒塌而名誉被毁，因此，他仗义的替全设计院的人背上了骂名和黑锅，坐了七年牢，妻子与他离婚，带走了年幼的马飞。
马皓文错过的，不只是自己的婚姻，还有儿子马飞的成长，他出狱后为了弥补对儿子的亏欠，担负起儿子成长的责任。
那么，马飞让父亲弥补吗？
马飞也埋怨过父亲：“爸爸，你错过了我最重要的成长时光！”
马飞是否接受爸爸的弥补，这取决于马飞在幼年时和父亲的亲子关系。
在幼年时，马飞的爸爸马皓文送他了一个地球仪，和他一起做手工，经常陪他踢球，在爸爸入狱后，马飞哭着喊着要跟爸爸一起睡，从这一系列小事上能看出马飞对爸爸的依恋多于妈妈，可见，他们良好的亲子关系从马飞幼年时就已经形成。
幼年亲子关系的好坏，对一个人的一生影响至关重要。
《欢乐颂》里的曲筱绡扮演者是王子文，我们再熟悉不过的女明星了，她曾在采访中坦言：自己没事从不跟爸妈联系.
王子文童年的时候父母离异，他们对她的感情非常疏离，母亲喜欢沉浸在打牌中，所有事情都是她自己一个人在抗，所以造就了她敏感的性格，这种性格一直持续到她成人，当她一个好朋友疏远她的时候，她经常会打电话询问一下，确定他们的关系还在，这才能让她放心。
《银河补习班》中的马飞与爸爸的亲子关系相比较于妈妈要好很多，所以马飞更愿意听爸爸的话，爸爸一直陪伴在他身边，帮他补习功课，由于亲子关系良好，马飞内心相信爸爸，从而才发自真心的学习，克服一个又一个难题，直到他被航天学校优先录取，成为一名了不起的航天员。
如果没有这份坚韧良好的亲子关系做基础，恐怕马皓文的教育之路会多出许多阻碍，教育专家伊建莉曾讲过，“如果你教育孩子感到无助，或者效果不好，肯定是方法用错了，要么就是亲子关系出了问题。”
马皓文的教育并非成功，而是他的亲子关系非常成功，这才为马飞的成长之路带来许多助力。
亲子关系的目的是引导孩子学会成长
影片中的父亲马皓文一直坚信教育的终极目标不是让孩子学会听话，而是让孩子自我得到成长！
学会成长何其难？
鼓励和引导孩子做他自己喜欢的事，是最有效帮助孩子成长的方法。
什么是孩子喜欢的事？
首先，你要了解孩子的兴趣爱好，一个亲子关系好的家庭，必然是陪伴多的家庭，父母自然了解孩子的兴趣点在哪里。
通过影片，我们便可得知马飞的家庭是父亲陪伴孩子更多，所以父亲知道马飞喜欢踢足球，他把足球改造成地球仪送给马飞，马飞喜欢飞机，爸爸鼓励他自己动手制作，还带他看了机展，在某种程度上极大的满足了马飞的好奇心，也为他播种上一颗梦想的种子。
所以马飞知道自己喜欢什么，有了目标就有方向，这也是他为什么后来能够成为一名优秀的航天员了。
成年的马飞飞上太空，实现了他儿时的梦想，但他们乘坐的飞船在返回地球的途中被太空碎片砸中，导致返回舱的隔热瓦和中继天线被破坏，暂时与地球失去了联系，摆在他们面前只有两条路：一是坐以待毙，等燃料用完自取灭亡；二是走出船舱修复中继天线，但出舱的风险相当大，如果宇航服不慎切断与船舱的联系，就会在失重的情况下变成太空垃圾，永远漂浮在太空中。
马飞选择了后者，与其等待死亡，不如放手一搏，或许还能搏出生机。这一切的镇定与睿智，来自于他小时候爸爸马皓文对他的成长引导。
影片中有个回忆片段，正好说明了一切。
马飞与爸爸在看机展回来的途中走散，马飞突遇洪水包围，被困其中，就在他最绝望，彻底想要放弃的时候，他听到了爸爸的声音：“马飞，如果你能听到爸爸说话，请你看看你的周围都有什么？哪些是可以帮助到你的东西？请你一定不要放弃，爸爸相信你可以做到……”
让人快速成长的不是学习，而是逆境！
飞受到爸爸的鼓舞，他勇敢的鼓起勇气应对洪水，拆下门板当作木筏，终于被救援队发现，他在太空上之所以能果断做出决定，完全取决于他小时候在逆境中爸爸的引导。
爸爸引导的好，并不是他的学问渊博，也不是他教育的好，而是他与孩子的亲子关系良好，孩子愿意相信爸爸，爸爸更相信孩子，是互相信任的结果。
真正好的亲子关系，莫过于多年父子成兄弟
真正好的亲子关系，莫过于多年父子成兄弟！这是汪曾祺父亲说的一句名言，也应了“如兄如父”这个成语。
汪曾祺和他的子女关系都很好，一次，他的儿子把一个“黑户”同学带回家，那个同学的父亲正被“调查”，如果他们家收留了他的儿子，就等同“窝藏黑户”，若被人举报或者查出来，就得担责任。汪曾祺劝儿子把同学“送走”，儿子不同意，最后他理解到儿子对同学的“仗义”之情，就留那个同学在家住了几十天。
后来儿子谈恋爱，汪曾祺也没有过多干涉，只给了一些建议，毕业后，儿子便和那个女同学结了婚，生了子。他的子女们和他一样不太“正经”，叫他“老头子”，而非父亲这个称号，汪曾祺真是一个具有“童心”且开明的父亲！
子女们愿和他这样逗弄，不也是仗着如父如兄的亲子关系吗？
马飞虽然没有和汪曾祺的子女一样叫父亲“老头子”，但他们的关系也可以用多年父子成兄弟来说。
在宇航员颁奖仪式上，那个最欢呼最雀跃的时刻，马飞的父亲并没有到来，他理解父亲的苦心，明白父亲“背着黑锅”怕给他脸上抹黑，并没有埋怨他不与自己分享美好一刻。
当年迈的爸爸找到证据想要为桥梁倒塌一事再次申诉，年轻的儿子马飞劝爸爸不必太在意过去，因为报纸已经将当年的事情真相揭露出来，他希望爸爸能安度晚年，爸爸终于理解了马飞，父子俩紧紧抱在一起，故事到这里结束。
相互理解，是亲子关系的升华。
毕淑敏说：“好的关系，像是一罐新鲜的牛奶，芳香醇厚，极富营养，可以滋养生命从幼小走向壮健。”
《银河补习班》虽然有一些漏洞，某些情节也过于浮夸，但并不影响故事所传达的主题，这部影片具有非凡的教育意义，启发了我们当代父母不要只看教育的表层，不管是教书育人，还是父母与孩子双向成长，都离不开良好的亲子关系。
孩子可以从好的亲子关系中获得成长的力量，爱的源泉，幸福的密码，就像日本品川孝子先生说的：“孩子与家长的关系是孩子一生转变的关键，也是将来他们踏入社会，基本接人待物的依据，关心你的孩子，别忘了重视你与孩子的关系。”
