二十点二十，放学的音乐准时响起，不等我说下课，学生们便急不可耐欢呼雀跃地涌出教室，我收拾好教科书和水杯，交待学生注意安全，随着最后的人流也下了教学楼。
好厚的雾霾！能见度约三四米，尽管校园里处处有光亮，但在浓重雾霾的包裹中，光线昏黄，层次分明。走廊上的灯光，犹如花蕊绽开，当花瓣收拢，便是到了校园中央。班车习惯性地停泊在这儿，我上了车，司机师傅总是善解人意地提前打开空调，使寒冬里上晚自习的我们倍感温暖。等我们陆续上了车，师傅问：“都齐了吗？走吧？”老师们前后左右互相找找经常的伴儿，不知谁俏皮地说句：“都到了吧？没到的请举手。”大家纷纷笑了，班车便在大家的欢声笑语中徐徐地离开。
从县镇到市里约三十多里路，平时可能二十多分钟就到了。由于今天雾深霾重，班车摸索着前行，毕竟是熟路，司机也老练，又有热心的孟老师坐在前排帮助师傅看路，其余人皆放心地高谈阔论了。小张老师是车上最年轻的，首先发言：‘’怪不得看武打片时说某某不小心在树林里迷路了，起先我还不信，今儿个这天，即使一马平川的田野，我也得迷路。‘’大家纷纷点头，毕竟雾太大了，车窗外，不是伸手不见五指的黑暗，而是烟雾飘浮浑沌一片隐隐约约虚无缥缈的灰黑，车灯努力地睁着眼，但也刺不破这厚重的烟雾，幸好乡村道路上车稀人少，班车倒也安全。我想，置身仙境的感觉或许如此吧？
坐在我后排的毛老师说：“今天晚上给学生讲《咬文嚼字》，课文里不是引用《红搂梦》中一段吗？就宝玉的小厮茗烟的‘茗’这个字我就讲了一节课。”我问：“一个字咋就能讲一节课呢？”毛老师说：“茗就是茶，由中国古代文人雅士的品茗说到外国人的饮咖啡，由红茶谈到绿茶再到茶道，真正给学生来个‘咬文嚼字’。”我不由地赞道：“还是毛老师知识丰富，小论文也能讲得妙趣横生。”
坐在我前排的陈老师是多年的班主任，管理经验丰富，今天是周日，学生刚返挍就有请假的，她说：“刚下第一节课，俺班一男生去找我说天可冷要请假回家，我说：‘孩儿，都可冷呀，天冷让家人送衣服，回班吧。’”我们都笑了。职业学校里，有几个学生热爱文化课学习呢？想让他们心无旁骛地坐在教室里，难啊！但我们学校我们老师仍竭尽所能想方设法引导着学生，凡来到我校就读的，我们都视若珍宝啊。
班车一过南桥，来到市里，雾霾几乎消散了，或许是城里的高楼大厦阻隔了烟雾的缭绕吧，路两旁的灯光分外明亮，师傅终于长舒一口气，说：“这好多了。”车子一改刚才的疲惫，像春天里脱去棉衣的小伙，轻快地奔跑起来。
很快我就到站了，下车走在小区的路上，若有所感，感激司机师傅的安全娴熟的驾驶，感激一同上晚自习的同行陪伴，珍惜这半个多小时的车上交流，“三人行，必有我师焉。”在管理学生和课堂教学上互相借鉴吧。
