第一次听到“清晰的力量”是在４年前的教练技术课程里，当时老师讲的我都忘了。我想，是因为我那个时候自己就很糊涂，没有什么“清晰”的体验，所以，没有什么感觉。
有些学到的知识可能要用很长时间才可以真正懂得。
今年的长假，我系统的学习了一些知识，最近一个月，我每天坚持做直播和讲微课，把学到的东西不断输出。
这个过程，让我明白了“清晰”是什么。今天我来谈谈我粗浅的感悟，希望看到此文的朋友也来发表一下你的观点。
一、表达的清晰表示真的清晰
这里所讲的不全是讲课内容。
昨天听到丛言伊老师讲课程设计，感受到她对所讲的内容的清晰，思路、事例、重点甚至语气语调……不愧是高手！
一个人的语言表达是他内心状态的投射。
比如，我们在教育孩子“好好学习，好好听课”时，认为已经教会了孩子怎么学习。事实上，孩子完全是蒙蒙的，“什么是好好学习？什么是好好听课？”
父母之所以这样表达是因为他们也不清晰。
那什么样的话才是清晰的呢？
“好好学习就是认真听课、认真写作业、有不会的就主动问想办法搞懂……”
“好好听课就是上课不走神，眼睛盯着老师，耳朵听老师讲什么，手里记下听到的重点，脑子跟着老师讲的思考，老师提问时多多的举手回答……”
想想看，如果你这样告诉孩子，孩子是不是就清晰了呢？
二、指令简单好执行
我们有时候说的话让别人听后会更糊涂，我以前就是这样。
在没有学习之前，儿子常常回应我：“妈，你到底想说啥了？”开始学习之后，好多同学回应我说：“你说话太绕了，能不能简单点？”
慢慢的，我开始锻炼简单表达。一个习惯了复杂思维的人，想清晰简单表达还真没那么容易，因为他的想法就不简单，呵呵！
比如，想让儿子帮忙做饭，以前我会说：“儿子，你看看你，又玩手机又看电脑的，也不知道过来帮我干点活。”
各位，孩子听到的是什么？他会怎样反应？想想都知道我说这话时的表情。
现在，我会很平和的用清脆的声音叫：“儿子，过来帮妈妈切菜！”然后，会听到儿子很爽快的回应：“哦，来了。”
原来，事情可以这样简单！
有时候，我们确实是把简单的事情想复杂了。
三、为孩子做正确清晰的示范
最近连续直播、讲微课，让我有机会把许多知识串联了起来。尤其更加明白了孩子长大后的呈现基本都和小时候父母的示范有关，包括学习方面。
父母示范的是对的孩子学的就是对的，父母示范的是错的孩子学的就是错的；父母示范的是清晰的，孩子模仿的就是清晰的，同样，父母示范的是模糊的，孩子模仿的自然就是模糊的。
在讲到儿童敏感期时，我N次对“清晰示范”有感觉，例如孩子数学概念敏感期。
我们总抱怨孩子上了小学后数学不好，事实上和6岁前我们是怎样教孩子与数学相关的知识是有绝对关系的。
我们和孩子玩与数学相关的游戏、唱与数学相关的儿歌、玩与数学相关的玩具，还要用清晰的指令和明确的示范来引导孩子。
比如，看钟表
“现在是10点多”和“现在是10点零8分”，不说大家也知道哪一个清晰。
再比如，3+5＝？
父母说：“不就是3根加5根吗，这么简单也不会，笨死了”和“我们用小棒来操作一下，1、2、3这是三根小棒，1、2、3、4、5这是5根小棒，合在一起是1、2、……8，8根小棒，所以，3+5＝8”（边说边做和语言一致的动作）。
四、对未来的清晰
这一点，决定了未来成为一个什么样的人。
前段时间，我看了一个小视频，同样是两个学生，外国的女孩说她大学毕业后会当兵、做法官，退休之后如果国家需要，她会去竞选总统或最高法院法官，如果不需要，她会去做侦探。
而中国的女孩子却说：“我要嫁个有钱人，要有车有房有本事的。”
各位，你看到这两者有什么感受呢？
我小时候最大的目标就是上二中（我们当地的重点高中），上完二中后再怎样压根没有想过，所以，我的人生付代价也就从上完二中开始了。
直到40岁了出来学习才明白自己的迷茫无助、目光短浅是因为没有对自己的未来有过清晰的想法，更谈不上“设计”了。
所以，有个很残酷的现实就是，世界上只有4%的人是知道自己未来要成为什么样的人的。事实上，他们全部成为了行业的引领者，甚至是影响国家、世界的人。
总结：清晰来自很多方面，真正清晰才能做到专注，不消耗能量，才会有最大成果呈现！如果不清晰就是大脑知识容量太少，需要扩容啦！
来学习吧！学习是世界上最快乐的事！
