如果问你了解认识自家孩子吗？可能你会惊讶，问这个问题的人怎么会问这样的问题？谁不认识自家孩子？自己生养的孩子，优缺点耳熟能详，天天见面怎么能不认识？且来看看下面一则案例。
同事老刘的儿子，今年考上了心仪的大学。问及教子之道，老刘哈哈一笑，说道儿子除了玩、睡觉，就是玩睡觉，根本没带学习的状态，以致最后班主任任课老师，频频给家长告状，说您的孩子不可救药了，整天上课睡觉，试卷不做，拿高考冲刺当儿戏，眼睁睁地看着自毁前程。而老刘是一直配合学校，做好家校共育工作。租房子陪孩子吃住，督促孩子顺利走好人生关键一步。
嗔怪打骂，连哄带骗，软硬兼施，无济于事。下了晚自习，吃喝拉撒后，老刘端坐在儿子身边，眼睁睁地看着他做试卷，一题一行答案写过，便坐在书桌前，眨巴着眼睛，与老刘叫板起来，看看谁先困倒。老刘催促写出解题过程，他不搭理。问多了，回一句，我心里有数。不多会，老刘哈欠连天，吓唬两句，将手机塞进枕下，倒头就睡。
一觉醒来，老刘折身就起。这时正是亥时时分，却不见儿子踪影，摸不着手机了。四下里去找，仍不见。急寻间，忽然发现储藏室里一缕阳光透出来。老刘猛地牵拉小门，一堆矮小的熟悉身影呈现眼前。扯过衣领，一顿拳打脚踢……
以后的一段时间，老实了不少，老刘心里窃喜。但发现有时枕下的手机电量不足，而且有点微热。但是老师的电话，接二连三地诉说，令老刘无可奈何，一筹莫展。一天早上，儿子拿来一张纸，让老刘签字。“尊敬的班主任：我的儿子六点半到校，不愿意5：30到校。请批准。家长签字XXX”。
老刘一看，哭笑不得，一下子将申请书撕得粉碎，骂道你这个逆子，不孝顺，气死老爹。
然而，高考一过，儿子兴冲冲地对老刘说，老爸，我解题过程详实，我能考540分。老刘说别吹牛啦，成绩下来看看你咋办。该去哪儿打工去哪儿打工去，我不在白养你了。结果，第一时间班主任发来喜报，称儿子为二中高考杀出的一匹黑马，为二中争了光。
一个平日里玩玩闹闹，不把学习当回事的学生，怎么这么胸有成竹，稳坐钓鱼台呢？打从上学开始没有一门正经安安稳稳地学过，怎么会在高考中取得意想不到的成绩？怎么在老师家长的眼里不务正业的学生，会成为高考黑马？这不正说明对孩子，我们多么不了解。“认识你自己！”最难也最重要。
至少说明老刘的儿子有这么几个学习特征：
1.会学习
独立思考，不囿于规规矩矩地方式学习，喜欢做中学，玩中学，想中学。已经掌握的，不再简单重复地练习；没有学会的，不会放过，而是持续不断地思考研究。
2.合理安排时间，做到劳逸结合
学习与休息兼顾，科学用脑，不打疲劳战。即便高考在即，该睡的睡，该学得学。这种习惯定力非常难得。
3.玩也要玩出名堂
深夜躲到角落里玩手机，不单单是有趣好玩，而且动脑筋，不气馁。这非常助于思维力的培养。
认识了解孩子了，老刘应该有这样的信心，孩子潜力很大，定目标，加担子，弄个博士文凭过来，光宗耀祖，真正证明自己的实力。老刘笑着说，随他去！
