在课堂中讲解到项目教学法时，我们对该教学法都不太理解，涂老师就举个例子——“同学们，课后你们去了解收集生活中日常中有哪些运用黄金比例。”，通过学习和查阅资料我明白了项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”。
生活中的黄金比例
1、人的体温37度，室温25度是人们感受最舒适的温度，而25÷37=0.676很接近0.618。
2、火柴盒、国旗的长宽比例设计，都恪守0.618比值。
3、人们的肚脐是人体总长的黄金分割点，人的膝盖是肚脐到脚跟的黄金分割点。
4、生活中用的纸为黄金长方形,这样的长方形让人看起来舒服顺眼,正规裁法得到的纸张,不管其大小,如对于、8开、16开、32开等,都仍然是近似的黄金长方形.
