中秋三天假期，我在焦虑和挣扎中度过了两天。到了第三天，我终于意识到，假期是用来休息的，总是这样对待休息日和假期，非但没法得到休息，反而工作日的状态也会变得更糟，加班不是必要的，工作不会来不及的，分享也不是一定要做到的，天底下没有什么have to，真的做不了，你就上台跟人鞠个躬道个歉，失败本身就是人生的一个option。于是想通了，最后一天什么都不想，跟父母女儿一起出去走亲访友，度过了轻松愉快的一天，人终于放松下来了。
早上上学，陪女儿走到校门口时，女儿突然大哭起来，说忘了带美术袋（里面有美术课要用的美术用品）。我安慰了她，答应帮她去取，她才不哭了。等送到教室后，正好看见英语老师风风火火地冲进教室，把手上的书本往桌上一摔，说，都到这个点了，为什么作业还稀稀拉拉没交齐？火气冲天，旁观的我心惊肉跳。这时我递美术袋过去，女儿还在泪水涟涟呢，教室里班主任嘶声力竭，下面乱作一团。心里一时涌起了好几种感情。
焦虑的那两天里，我看了一本书，尹建莉的《好妈妈胜过好老师2》，因为打折，下了样张随手翻翻。里面的言论教人简直无法接受。全篇都在讲，什么事情不要做，却从来不说什么事情要做。对待孩子永远三个字"让他去"，孩子行为不端也"让他去"，孩子把房间弄得天翻地覆也"让他去"，孩子拖延晚睡也"让他去"，怎么可能呢？
我无法相信这样一本书能成为畅销书，我也无法相信爱能解决一切问题。这本永远都叫家长什么都不要做的书到底在讲什么？我的嘴对这本书嗤之以鼻，可我的脑子却没有放过去猜测这本书的逻辑。
直到突然"政府与市场"的关系几个字在脑海中冒出来时，我开始理解尹老师究竟想要告诉我们什么了。尹老师的核心思想就是不要干涉，不要把孩子塑造成你想要的样子，还给孩子自由发展的能力。
我突然意识到自己问题出在哪儿了。为什么我要去掌控一切？老大曾经说，掌控下的失控最美丽。妄图掌控一切本来就是不可能的事。孩子和小我，其实都不是我能够掌控的，孩子是一个独立的个体，父母最大的妄念就是想要操控一个有独立大脑四肢的个体，而却连自己四肢大脑都掌控不了。好孩子的标准就是守规矩，听话，按我的指示去做？孩子为什么必须是个好孩子呢？她就是她自己，她有弱点，会犯错，笨拙，粗心，不服管教，那是人的本性，是孩子的天性。对待自己也是这样，不管做什么事，大脑里总会有人先演示一遍怎么完美的做好，小到打个电话，大到写篇材料，一旦不能按照演示做好，完了，拖延啊焦虑啊自责啊全出来了。这次的分享也是，怎么彩排怎么准备届时如何表现，早就有人替我全想好了！想得头头是道，完美无缺，可落到细节时一直找不到合适的有可借鉴意义的表述方法，推进遇到了很大的困难，在挫败中，反而当初分享的激情全没了！因为在我的字典里从来没有失败这个词，焦虑终于把我压垮了。无法按时入睡，工作时无法集中注意力，不能忍受女儿拖延，不能忍受家务缠身，不能说服自己运动，所有节奏全乱了。连老公都看不下去，有一次让我早晨别吼尹月，指着尹月鼻子骂她给她下最后通牒更是常事。
自从我意识到，原来孩子不需要管教，只要支持与爱，孩子也能成长时，我重新审视了和女儿的关系，也重新审视了和自己的关系。我突然感觉有一个底层信念被打破了。
长久以来，我一直有一个信念，时间来不及了。特别讨厌浪费时间的行为。享受、玩乐、聚会、逛街。全都在黑名单上。只有工作、学习才是正经事。这个信念的背后是一个更深的信念，优秀的人都在努力，你有什么资格浪费时间？在这个信念背后还有一个更深的信念，我不够优秀。
有一次我跟老公开玩笑说，我心里深深地觉得自己就是个烂人。但老公却说，我不觉得，你在我心目中一直是个很上进很优秀的人。虽然我其实借着玩笑说的是真心话，但我也发现了，何必要执着于这种糟糕的信念呢？这种信念除了自怜自嘲还有什么积极意义？
这种"时间来不及了"的催促感一直在紧跟着我，我从来不懂得如何真正的放松。以至于我现在学会停下来看看一看树梢的风景、细细品尝嘴里正在嚼的滋味、用手抚平衣服的褶皱，都会觉得分外的幸福。
一旦放慢下来，突然很多问题都迎刃而解了。用抹布细心地抹桌子好像特别的快乐；洗碗其实不能算是苦差事；陪女儿做作业、哄女儿睡觉这些反复出现的月目标很轻松地自动完成了。女儿其实真是好女儿，其实不要打骂和立规矩，居然只要关注和鼓励，她也同样可以做好，她做不好的，给予耐心与理解，允许她犯错，其实孩子能有多大的错呢？忽略她的需求，忽略她的困难，用规则控制她，用冷漠回应她，才是造成她注意力涣散，让她变成习惯躲在幻想的城堡里，对自己评价超低，固执地认为自己太笨而拼命吃鱼的孩子，这样的妈妈才是最糟糕的好吗？
没想到这个曾经令我焦虑不堪的孩子，在我转变了看法后，反而变成了我的精神支柱和动力来源。跟她拥抱也变得没那么抗拒了；她爱哭的个性，我也没觉得那么丢脸了；她不想做作业，我居然也没骂她，反而叫她休息，让她感动不已；她忘带东西，我没有一句批评，而是二话不说往返家里学校去帮她解决问题，原先那个信奉小孩子必须吃苦头才能长记性的我到哪儿去了？
她最近总是说，奇怪，妈妈现在怎么对我这么好？我没有告诉她，是她解开了我的心结，正因为学会了对她温柔，所以也开始对自己温柔；正因为对自己温柔，也更有能力对别人温柔；原谅自己，和自己和解，不纠结，不焦虑，顺其自然，学会放松。
对这个英文老师，我感觉很抱歉。这曾经深深套住我的不幸福的怪圈，正在套住她，让她看不见圈外的幸福。一个老师要管理3个班级，一个班级有45位以上的学生，学校人手紧缺，便给老师无数压力，老师在压力之下，看不到所需要的高效，就会失控发火，孩子们生活在这高压的环境中，更加不容易集中注意力，孩子的吵闹加剧了老师的压力，老师又把压力加在孩子身上，孩子在学校受到压力，回家便想放松，不想认真学习，父母看到孩子不听话便要生气，生出了更多的责骂吼叫，孩子成为父母的压力来源之一，而父母又强势地把压力加在孩子身上，这不幸福的循环，好像永远无法打破一样，叫这个社会变得越来越戾气，越来越急躁，越来越愤怒。
