日期：6/14/2024
姓名：轻轻
最近因为孩子晚睡影响了睡眠，反应有些迟钝，中午孩子学校教务处打电话说十几个7年级的男孩子破门进入了学校的设备处，有可能对设备造成损害，因此学校给予停学处罚，让家长接回孩子，我没多想就去学校接了孩子。在回家的路上，孩子说他和同学看到别的男孩子进去他们以前没去过的地方很好奇就跟着进去了，看到门上没写禁止入内的标识，他们也没触摸破坏设备，就被停课了，他觉得老师太严厉，对他们不公平。我问他当下的感受，他说有些担心会被停课一周，我告诉他面对同学们都做的不寻常的事情，是跟随呢还是判断一下有什么问题，以后会遇到很多事情，每次出现问题和困难都是学习的机会。在跟孩子聊天的过程中我没有情绪，只想支持孩子面对问题解决问题，虽然很累但自己没有抱怨，没有受孩子停课的影响。理清了思路，给学校教务处打了电话，询问了校方几点疑问。1.孩子是触犯了哪条校规被停课的，门口没有任何标识禁止孩子入内，孩子怎么就算犯错要停课，重要场所为什么不贴禁止入内的提示。
2.孩子没有看到破门而入的同学，反映是别的班孩子爬窗户进去给他们开门了，是否能区别对待。破坏学校门锁是应该受罚，没破坏也没看到破坏门锁，只是因为好奇跟随进设备处就要停课是不是处罚力度太大了。
3.青春期男孩子好奇心强，遇到问题是不是应该理解耐心解答，启发孩子们思考而不是简单粗暴的处罚
4.学校的愿景是要培养勇敢无畏，勤于反思，勇于探究，满怀爱心的学子，这样的处罚是否和愿景不一致。
学校也肯定接纳了我的建议，答应孩子第二天顺利返校，我也很肯定自己的冷静有条理，对孩子的期望也是对自己的期许，每一件事都是学习成长的，就像今天这样。加油，为了成为更好的自己！
