昨天是我们讲师二期班的第8次磨课，由我们焦点实践大咖周青老师主讲的，她带来的题目是《怎么和家长沟通》。我们知道作为一名教师是特别辛苦，也有很多的责任，除了教育教学任务，孩子的成长发展，身体健康，学习成绩各方面都需要老师更多的关心关注。而且还有和家长的沟通，更是需要老师有合适的方式和方法，才可能真正的达到家校合作，把孩子教育得更好、更优秀。那我们怎么样才能更好的和家长进行有效的沟通，家长更多的理解老师的辛苦和难处，也更多的配合学校去关注孩子的学习、生活，达到学校、家长孩子三者的良性循环互动呢？
周老师用自己实际在教育教学中跟家长得更有效的沟通的方法，用焦点解决的理念去理解家长的难处，相信每个人都有自己的道理和难处，更多的换位思考，理解家长的不容易，也在住时刻关注孩子正向的部分，给孩子及时赋能的同时，积极跟家长沟通，让家长也及时的发现孩子正向的部分，给予关注和肯定，那么孩子也就会更有信心去努力去改变。特别是对问题生、后进生，周老师也是付出了她无条件的接纳和耐心的陪伴，去一点一滴地发现孩子身上的闪光点，一点一点重新找到自己的价值感和希望感，引爆自己的小宇宙。她班里的一个父母都放弃的孩子，最终凭自己的能力考上了罗山高中。特别的感激周老师给他的爱的付出和支持！
没有一个改变是无缘无故的，就像刘老师今天分享中所谈到的《父母的 爱是抚平孩子心伤的良药》如果一个孩子没有动力，没有信心去学习，一定有他的道理和难处，孩子要么努力了没有什么效果，就会产生习得性无助，就会不愿意或者是失去继续努力的动力和信心。如果孩子的家庭，爸爸妈妈只关注学习，用挑错思维去看的孩子哪一点都不好，不断的去批评和指责孩子，就会让孩子感觉到自己是不被爱的、自己是被嫌弃的，这就会越来越没有价值。那么他就会感觉到没有希望。那么，他怎么可能有更多的信心和动力去努力上进，不仅如此，还会让他的心理状况越来越差，产生很多很多的心理问题。
心病还要心药医，孩子心理的问题，更多的是来自于感受不到父母的爱，可能我们作为父母的也很委屈，我们这么做都是为了他好，我们用我们自以为是的爱给孩子，然而却让孩子遍体鳞伤。让孩子疗愈的最好的方法，是让他感受到父母的爱，用心的陪伴，认真的倾听，换位理解思考，真正关注他这个人，并非只是学习。当然，这样的改变是很不容易的，父母要么是没有要改变的意识，要么是意识到的时候孩子已经很严重了。所以说，改变也是需要付出很多的心血和学习才能发生的。需要一个漫长的过程。当我们真正的通过学习，慢慢的稳住自己，用真正孩子能感受到的爱来陪伴孩子。可能也许在我们这么做的同时，孩子的改变就慢慢的、一点点的发生了。
