2025-4-9(教练式的陪伴)

昨日检查儿子作业,看见有一些没有认真听讲出了错的题 自己顿时有点上火,没忍住,还叨叨了两句。

今日一早 儿子就意识到自己的问题,早早起床读英语,晚上又检查作业时,发现很多依旧不熟悉。

跟儿子学校老师沟通了一下孩子最近在校的情况,老师说表现不错,就是做事比较马虎,明明会做却不认真审题。找到问题的根源,就要想办法解决问题,如果明着跟儿子来肯定不好使,于是就开始想策略,对于数学的马虎,“费曼学习法”是最好的方法,每个环节讲错一道,奖励四道,全对则今日无作业,做作业多少全凭自己的细心程度,英语课文抽查,读的磕磕巴巴,心里告诉咱是学习过的父母,要做教练式的陪伴,不做说教。现如今是科技的时代,app的天下,借助app的发音,一让孩子自己纠错,二激发孩子的学习兴趣,小学单词全部挑战成功,奖励一百元,有错奖励降低甚至于取消。不知不觉我们复习了两个小时,甚至于我说不能再学了,儿子还在哀求我,再学最后五个单词[破涕为笑]

兴趣有了, 内驱力有了,接下来就是坚持了,为儿子感到开心,为自己学习过感到骄傲!

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