“生日”还有特殊的？有！
（一）慌乱中的“生日”惊喜
不知道为什么，早上设置的手环闹钟居然没有履行职责。
深深记得凌晨5点41分时看了一下时间，然后放心地睡去。等到再次醒来：7点28分。天！拿来手机确定时间：7点28分，往天的这个时间我至少应该在校门口了。
一咕噜从床上爬起来，加快洗漱的节奏，但还是喝了一满杯的热水。
出门，7点40分，拦了一辆出租车。这才打开手机看信息。
彻在7点36分给我两条信息：生日快乐，今天早上走路不？呵呵，这小子还记得这茬。应该是我拿我的身份证号码给他们上过课，于是他就记住了我的生日。我知道像他这样有心的孩子还是有好几个，昨天就收到了家利给我的“生日”惊喜：一个很小资的礼物。家利妈妈说家利已经兴奋了好几天，并且特别强调一定要用她的零花钱买。
我回彻：谢谢！天在下雨呢！意思是告诉他：我不会去走操场。
昨天早上，和萍、亮在操场慢走。刚走一圈，彻好像在升旗台那里等我，但我们又好像是刚好遇见，充满惊喜。他飞奔过来，我拉着他。萍逗他：“是不是你在等欧妈妈呀！”他一本正经地说：“不是，就是欧老师而已。”听他辩解，感受他的童真，倍觉更加的可爱。只是，我和萍有些成年人之间不带颜色的话题要聊，一个小孩子同行不太方便，所以就遗憾地告诉他不能和我们同行。他也就很听话地离开。其实，真不想扫他的兴。
我以为他是想陪我走走操场。过了两分钟，他径直给我打电话。第一句话就是：“老师，生日快乐！”但马上又问“今天是不是你的生日？”我逗他：“你说是就是哈。”他反复确认这件事，其实并不是今天，这个日期是指农历，并不是阳历。但见他这么认真，我不想让他失望，说：“是哈。”
他问：“那你一会走操场不？”我说：“在下雨呀！”他说：“不，你要走，你必须来。”见他这么“强势”地要求我，我也就答应了他的要求。不过，他告诉我，一会有惊喜哦。我说：“好，那我准备好心情！”
赶到学校，他和班里另外两位男孩子已经在等候。我一去，他就拉开他的书包，递给我一个包装得很好的礼物，送给我，并说：“生日快乐！”我问他：“这是啥呢？”他说你一会儿打开就知道了。我说好吧，并谢谢了他。
到了办公室，打开他送我的礼物，哈哈，盒子外面一个可爱的机器猫，我以为是一个机器猫模型。结果打开一看，是一个机器猫组装零件。这小子，是要我来组装一个。天生笨手笨脚、呆头呆脑的我，在这个特殊的“生日”里，要完成这样一份别致的“礼物”，想提高我的智商。感谢这位用心的小伙子。
去到教室，诵悄悄在我耳边说“生日快乐”！午间去教室布置作业，水伊也悄悄在我耳边说“生日快乐”！
而今天我要参加一个很期待的培训，无法上课，委托班主任老师帮我监考，没有机会和孩子们互动，只有把那一声“谢谢”留到明天说给孩子们。
（二）培训中的“生日”成长
再次见到知性优雅的肖老师，穿着非常得体又漂亮，一般不夸人的我也对她直接表达了我的欣赏。
在见到她之前，因为昨天下午放学时无暇布置培训室，只得利用早上的时间去，将桌椅摆成肖老师希望的却是我理解的样子，干得我快要冒汗，但无比的快活。
肖老师很会讲，也很能讲，讲起各种性格色彩特点、情绪管理、智慧父母来那才是一台“永动机”，令我深深地折服。
我们坐的凳子是没有椅背的，所以我们特别像学生的学习，背挺直，不能懈怠。其实，我们所有参培的老师并没有懈怠，因为课程实在太精彩，全程有笑点，无尿点。那些没有把课调开的老师深深地表示遗憾。
案例分析，娓娓道来；色彩反串，体验不易；鸡汤分享，恰如其分；理论分析，丝丝入扣。
记下肖老师分享的一些很有用的“鸡汤”吧：
1）舌头没有骨头，说的话怎么能信呢？
2）向外，无比昂贵，向内，一切免费。
3）不要企图改变任何人，否则结果会很痛苦。
4）最宝贵的东西与理智无关。
5）不是有能力就可以帮助，而是有意愿才能帮助。
6）真正的高手叫通才，但通才责任更大，心里承受力也更大。
7）真正的爱是无我的，是没有逻辑的。
8）成长的途径：学习、看书、摔跟头、或者身边有良师益友。
9）做事容易训练，做人不容易修炼。
10）你的应该是别人的委屈。
11）会喊停的人是内心最有力量的人。
12）家不是讲理的地方，即使你讲赢了也是双输。
13）蜕变来自痛苦。
14）不用本能做事，而用本事做事。
15）表扬朝着顶级去，批评朝着关心爱护去。
16）用来访者的眼睛看世界。
最大的收获是学会“倒带”“暂停”“预防”，痛苦会减少。尤其是那个“回溯”，功能应该很强。
一天的学习累不？累。但累得心甘情愿。
这个“生日”的确特殊。
雨天，据说还有雪。天冷心暖和。
