小娃的小学语文课本从苏教版换成了人教版，我发现两个版本的不同，是在年前辅导她期末考试的时候。
旧版的课本在前言部分有对本书的学习任务要求，明确了学生在该段学龄需要掌握哪些知识。现在的人教版则更加详尽细化，在每个单元的开篇部分，就特别标注了本单元需要了解的内容。然后在每节课分门别类的进行学习阐述，比旧版更具有操作性。
在要求学生掌握情景表述这个单元里，有四节课程，内容分别摘选了四大名著里对情景描绘的名篇名段。循循诱导，逐步深入，层次分明，各节选的部分独立章节，故事完整。因小娃此前有读过，该单元学起来就比较得心应手，再经过老师特意的讲解，横向注释，则更增添了她对名著的浓浓兴趣，拿起书本更是爱不释手。如此读书，真的让我茅塞顿开，眼前一片明途。
有时候，我也经常会问自己，是不是真的喜欢看书？书究竟该怎么看？为什么要看书？
是自己的爱好，是为了发圈装逼格，还是为了满足夸夸其谈的词汇，还是说以上都有，也或许为什么连自己也搞不清楚！
我们不同于孩子，读书是为了培养她学习兴趣，以此能更深层的获取新知识，从中汲取力量，健康成长。
大学我念的是财务，毕业后讨生活做了销售，摸趴滚打十余年从一而终。专业极其不对口。
浪迹江湖起起伏伏，转眼就到不惑之年，我也终于熬到了有时间能看看书。而面对眼前这形形色色、琳琅满目、各式各样的书，我却不知道该如何去读。
