爱是链接，爱是看见，爱是你在我面前，而我确实“看见”了你。
塔塔老师的十节课已经结束，通过这十节课学习，硕果累累。妈妈的自我成长，才是给孩子最好的爱。
每个人都有自己的闪光点，多看看自己的闪光点，多看看孩子的闪光点，父母的情绪严重影响到孩子，我们的情绪都是尚未被听见的感受。当我们开始留意自己的感受和需求时，我们的情绪会迎刃热解。多与孩子对话，对话是心与心的交流。在对话的过程中“用我觉得我….而不是我觉得你”来表达。正确看到我是谁，认识自我 很重要。家长与孩子的距离，就是自己与内心的距离。我们对自己有多了解，就能对孩子有多理解。我们要做到聆听、表达感受与情绪，表达在意的是什么，然后共识真正重要的需求，共识双方如何协作。情绪是与孩子对话的入口。用心关注感受，情绪就会转化为创造力。听孩子的观点，看孩子的变化，看孩子美好品质，感受对方。倾听言外之意尚未表达出来的需求。表达需求，确认需求，共识需求，看见我们的共同需求。与孩子对话时，要始终相信孩子是会变化的，不要用昨天的眼光来看待今天的孩子，用全新的眼光老看待今天的孩子。.真实是最好的老师，正确的、真实的表达自己的需求，我们的需要不是对孩子的要求。孩子经常被要求会失去主动性和积极性。与家人对话时，要对自己有的一定了解之后，真实表达需求，把关注力放在自己身上，一个人穿越了，所有人都穿越了。看见需求，用更真实的声音是去表达自己。当我们误解了需求，便把要求错认为是需求。用一句话让别人懂你.在家庭关系中建立爱流动的共同体，找到自己的需求和家人的需求，当家人越界时，清晰表达需要让关系更和谐。 平等对话是真我的相遇，在真实的对话中，解决办法会自动浮出水面。跟随孩子走向觉醒，和孩子互相引领。
今年写总结的时候问了家里三个孩子，在爸爸妈妈怎样做时，你们能感受到我们是爱你的。老大：天天催我多喝水时。老二：刚才下车上衣没拉拉链被骂时。（今天很冷，风很大）老三：妈妈给我讲作业时。，原来孩子的世界视这么简单，又这么的智慧，他们可以感受到爸爸妈妈无处不在的爱，也让爸爸妈妈感受到孩子是爱他们的。
感谢塔塔老师的分享，更感谢贺老师带领我们一起来到这个平台，有机会学习到这些之前没有意识到的知识，孩子的成长，父母的修行。
