一、活动背景：
《秋叶飘飘》主题已经进行到第四个周了，在室内活动区为幼儿投放了各种树叶和树枝，在户外也投放了很多大型树枝，供幼儿游戏，这天孩子们看到我在摆弄树枝往地上摆小路，孩子们也开始动手和我摆的树枝连在一起，共同拼摆出一条条的路。
二、活动过程分析：
阶段一：给小推车找个停车场
户外活动时间，孩子们正在自己选择的区域里进行游戏，在森林探险区，孩子们选择用木棍摆成一条条小路，用小推车进行“运货”。
萱萱：老师，我们摆的好像是树叶小精灵的路。
瑞霖：老师你看我运来什么了。好多纱布袋。
俊衡：老师我也运了好多纱布袋过来。
馨馨：老师，安安把我们运来的纱布袋都给我们扔了，那些纱布袋都是我们好不容易运过来的。
安安：是他们挡着我的路了，我要在这里停车。
我走进一看，原来是森林探险区的小朋友正在用木棍摆出很多条小路，玩小推车运纱布袋游戏，但是运的纱布袋刚好放到了另一个小朋友小推车停车的位置。
教师：你们都在用小推车，可以帮小推车找一个大一点的停车场，所有的小推车都可以停下了。
瑞霖：对呀！我们把小推车停在旁边吧，这样还不堵路。
馨馨：不行！停车场门口也需要小路，不然车怎么跑！
教师思考：
基于室内活动区“摆树叶小路”的经验，孩子们在户外活动时也用木棍摆起了小路，并进行了小推车运纱布袋的游戏，可是每个孩子都有自己的想法，安安认为其他小朋友运来的纱布袋挡住了他的小推车停车。
阶段二：搭建一座森林小房子
安安：你们快把纱布袋拿走，你们拿纱布袋过来干什么？
萱萱：我们想在森林里面搭建一个家，等待小鸟都可以来休息了。
安安：纱布袋又不能变成家，房子是需要很多沙子和水的。
瑞霖：沙池里面有很多沙子，我们要沙池区的沙子运过来吧。
馨馨：可是沙池区的沙子是要在沙池里面玩的。
俊衡：要不然我们运沙包吧！沙池旁边有很多沙包！
孩子们你一言我一语，决定了要在森林中为小鸟搭建一个家。当孩子们把沙池旁的沙袋运到小路旁时还是没有家的样子。
俊衡：要不然我们把表演区的家搬出来吧。
教师思考：幼儿的游戏是从无目的游戏往有目的游戏发展的，最开始幼儿只是单纯的想在小推车里面装一些东西“运货”。到后来想在森林里面给小鸟安一个家。为自己创设了一个游戏情境，但是运来的沙包也没有搭建出一个家的造型，从而想到表演区的表演道具刚好有一个家。
