认知是你生活幸福的标尺

诚如作家老雾所说：

“你永远赚不到超出你认知范围之外的钱，除非你靠运气。

但是靠运气赚到的钱，往往会靠实力亏掉，这是一种必然。”

除了赚钱，家庭教育、两性关系等各个方面无时无刻不在挑战我们的认知，如果你认知不足，它就会以负面的方式来回馈你，让你不得开心颜。

有一个孩子的作文本找不到了，作文找不到，老师就会让他把所有的作文都写一遍。他妈妈就开始对他掌掴 打头，嘴里还一直问他到底搞哪里去了，到时候自己跟老师去交待。

还曾经看到一个新闻，一个孩子用墨水从阳台上倒了下去，三楼到六楼晒在栏杆上的衣服全部遭了央。

这位妈妈没有打骂孩子，而是一家一家地带着孩子去道歉，还把衣服带回来和孩子一起洗，洗不干净的就赔给人家。

都是孩子犯了错，家长如何正确地对待孩子，背后体现了人的认知水平。

打骂孩子除了会造成以后孩子心理上的影响，对他以后行为习惯的养成也没有好处。后者让孩子认识到错误，并且学会承担，这一次的严重错误才没有白犯，都是有意义的。可想而知，这个孩子随着年龄的增长，肯定会变得越来越靠谱。把坏事变成好事就是一个人认知能力高的体现。

二、提高认知的方法

为什么要阅读

黑格尔说过，所谓常识，往往不过是时代的偏见。要超越这个时代的偏见，唯一的办法，就是阅读，阅读人类历史上最伟大的经典著作。没读过几百本经典，不足以谈思维方式。

当我们有足够的阅读积累，当我们发脾气时，想要控制自己的情绪，我们就会意识到现在有情绪了，就会有意识地控制，从而一点一滴地改变生活。

阅读原则

现代信息的发达，让我们无所适从。当面对浩瀚的知识的海洋，我们如何选择？我们要明确想解决自身的什么问题，面对书籍时，问问自己这本书跟我有什么关系。

面对自己看不懂的也可以尝试跳读，有选择地读，不必每本书都从头到尾一字不落地读，选择如何读要看具体的数据。

把同类的书籍不同的书放在一起比较，做分析和区分，你也会从整体的角度来看待，在知识的框架上获得一定地区分。

用关键词来归纳某一部分的内容，因为当你陷入细节时，对整体就没有把握，关键词就很好地引领着你对整个部分的一个把控。

大多数思考和学习就是这样的:既看到树林，也能区分出每一棵单独的树。聪明的头脑既能看到全貌，也能看到组成全貌的各个小部分。

写作是知识留存率有效的方式

用一句话来描述费曼学习法:尝试把你希望掌握的知识点给一个8岁的孩子或者成年人，在这个过程中，你需要把复杂难懂的概念换成一种简单易懂的语言描述出来，同时也可以发现你的知识边界，知道自己明白了哪些部分，不明白哪些部分，当你讲述到他人能够明白的时候，说明你已经完整掌握了该项知识点。

写作是费曼学习法的延伸，同时也是一种好的学习方法。在写作的过程中，你需要假想你的读者的知识水平，将知识点逐一讲解，然后尽可能地用你的逻辑将知识点串起来，分散的知识点就像散落在各处的珍珠一样，需要用一根主线将珍珠串起来，这样才能成为项链。

三、提高认知的思维工具

看透本质

什么是看透本质？就是还原事物原来的样子，重新把它表达出来。

赚不到钱的本质就是你的认知能力跟不上。

夫妻吵架的原因可能是因为某一方安全感的缺失。

父母骂孩子仅仅只是自己情绪不好才传染给孩子的。

看不透本质主要在于只看事情的表面，而无法深入，这需要足够的思维能力和知识储备，以此来解读事物本身。

学会提问

我们输入是接受对方的观点，但是思维是一个碰撞的过程，只有碰撞才能产生新的东西。这时，提出我们内在的疑问不失为一种好方法。

更有意思的问题会涉及解释和判断。这种问题通常会用“为什么”或“怎么样、如何”之类的词语开始，而且答案也经常是开放式的。这样的问题会鼓励你从多重角度处理问题，进而扩展你的思维。

比如看到《思维的精进》的如何驱动自己，本来想看自己对自己的驱动，但里面更多的是一个公司对员工驱动力的管理，但想要延伸，也可以用到个人身上。就像不论公司需要目标感明确，个人也需要明确的目标来驱动自己。

还有在看这本书的过程中，直觉和潜意识不太懂，我就问自己，直觉是什么意思，潜意识是什么意思，之前总感觉差不多，但仔细想来还是有差别。直觉就是快速判断，潜意识是你不知道你知道的一些观念或者想法。

思维导图

在认知能力中，输出是一项重要的步骤。只有完成这一步，阅读的效果才能达到最大化。

思维导图的作业在于把书中的各个知识点串联起来，从全局的视角来看待整本书，更加清晰地对书有了了解。

思维导图不再局限于线性的思考模式。以结构化的方式呈现知识让我们看到更多，懂得更多。

用色彩标记，让重点更生动，容易记忆。多看看别人好的思维导图是怎么做的。

观察一个观点如何与其他观点建立联系。知识是什么？知识就是结构化的信息，而不是零散的。只有结构化的才能在我们身上发生作用，否则就看不到事情的全貌。