现在我慢慢的了解了世间万物，我急切的想要使用它们。

通常，有七岁的孩子可以轻松地学习一些简单的东西。他们听到别人说话等等，就可以轻松地模仿并很快学会。但是对于一个抽象的东西来说，学习起来就不那么容易了。

儿时的我对于这些抽象的东西的学习总是很艰难。无论这个过程有多么的艰辛，但是结果总是令人欣慰。每学会一些新的东西，我就对这个世界多了几分理解。

起初辉耀教了我许多新的东西。但是我很少问他，因为我了解的还很少。并且不大会思考掌握的很有限。但是后来随着我了解的东西越来越多，我的脑海中也开始有了一个个的疑问。

我常常对一个个问题多次的发问，想把他们了解的更透彻，有时了解一些新的东西，我就会和过往的种种联系起来。更牢固的记住这些。

记得一天早上我第一次想回要问起爱是什么意思？事情的起因是我上一年级时，辉耀在花园里采了一束小雏菊。在我的手上，一边写一边说：“I love Yueyue(我爱月月。)”这几个字。

我对这句话大感兴趣，便问道:“爱是什么？”

会要用手指着我的心说:“爱在这里。”

我平生第一次感觉到了心脏的跳动，但我对会要的话依然迷惑不解。因为我当时只懂得触摸和了解实实在在的东西。

我闻了闻那束小雏菊，问“花是爱吗？”

“不是。”辉耀对我说。

我低下头，心中感到困惑而又失望，为什么辉耀她不明明白白的告诉我什么是爱呢？

几天之后，我和辉耀一起看英语故事书。他一点一点教我认识着英语故事书上的字句和单词。当我自己阅读的时候，我总是会出错。而辉耀总是会耐心的教导我。一遍又一遍的为我指出错误。

到了最后我也发现许多都错了，于是低下头认真思索该怎么弄才对。这时辉耀对我说“好好想。”

这个时候，一道灵光闪过我的脑海，我静静的坐在原地，想了很久很久。头脑里想的却不是英语故事书上的东西。而是去寻找“爱”的意思。

我又问辉耀“爱不是花吗？”

“爱有点像花儿的香味。”她意识到我的困惑不解，就用更加浅显的方式解释道“你能看到花朵，闻到花香。要知道，在经过疲惫的一天后，能够闻到花香会有多高兴呀。”

“但爱是看不见闻不到的。可是你可以感受到爱所带来的甜蜜。没有爱你就不会觉得快乐，就会丧失一切乐趣。这个世界上所有的花卉都在歌颂着爱这个世界上所有歌谣都在描绘着爱。”

辉耀虽然年龄和我差不多大，可是她却比我成熟的多的多。我明白了她话中蕴含的道理——能够联系起人们的心，让人们有美好感觉让人们开心快乐的东西就是爱。

从我们认识的第一天开始辉耀就在教我许许多多的东西。当时的我才只有六七岁辉耀便开始教我爱的能力，生存的能力，感受这个世界的能力。

除去之前所说的，我们也常常会去跳蚤市场卖掉我们的旧玩具来赚取一些钱财。我们这样的过程延续了很久。也对后来我塑造教育观念有了很大的影响。

我从小没有母亲，对于爱的能力相当缺乏。很多时候我不懂得如何表达。对于一个正常的孩子，也许这种能力塑造起来很简单，可对于我而言却相当困难。

也许辉耀她早早的就意识到了这一点，并想方设法喂，我在学习那些数学，语文之类的知识之前，先让我学会了这些能力。为我将来在这个社会上立足奠定了基础。

像是这样的道理会要交了，会了我许许多多。这一切即使到现在，我也依然受用，并且通过我自己。传播给身边的更多人。 也许对正如辉耀所教我的一样，对于一个孩子，最重要的是爱的能力，生存的能力，感受这个世界的能力。