感谢领导对我的好。很多同事从工作以来没有机会被派去其他省份去参加培训。之前我已经有两次机会都是到北京。一次是培训，一次是带队参加活动。这次领导安排我们一行六人去往青岛五十八中参加为期七天的培训和学习。
青岛五十八中，目前处于青岛市中学第二名的位置，与第一名青岛市二中中考录取分只相差三到五分。他们做的最好的地方，用五十八中教学副主任一个字：实，就能高度概括。他们的抓手是集体备课和导学案。骨干教师提前一天用导学案上课，同组的老师都去听，再次修改后再上课，集体备课和统一导学案都落到实处。一般情况下，刚毕业的大学生工作三五年就能成长为名师，十分有利年轻人的成长。现在看他们取得的成绩很自然，但是他们究竟是如何做到的呢？
首先拥有一套好的管理体系。五十八中的老师是团队作战，表彰按照备课组或者年级组，不鼓励单独奖励个人的做法，我问袁校长：你们是否实行末尾淘汰。得到答案是：我们只鼓励不惩罚老师，如果老师教的不好，可以为大家做好服务，为年级多做点事情，爱抱怨倒是非的老师在这里没有市场，渐渐也会被环境所影响，变得阳光开朗并很快融入到团队，一旦老师心态阳光有认同感，自然会传导给学生，所以五十八中的学生心态阳光。他们十分关注学生的心里健康，每周一节心里健康课必不可少，我们到心理健康教室参观过，教室很大设备齐全，心里健康王老师享受教授级职称，性格中蕴含着由内往外散发着亲切友好一看就感到值得信赖，就像阳光一样，学生能够与这样的老师交流，我都替他们感到幸福。
五十八中成绩的取得离不开牛人袁校长的领导。他思维敏捷，看待问题很长远，全身充满着自信和力量感。五十八中发展已经很不错了，但是做为一个领导者掌舵人，他一直在居安思危，考虑如何继续发展，打破遇到的天花板，我有幸得到了他的答复：发展国际班，进一步提高办学品质。我还注意一个细节，大课间学生跑步，袁校长走出办公室，从繁忙的工作中抽时间观察学生跑步的组织情况。年级组长在学生跑完步后将本年级班主任召集在一起，专门说了一下这件事，由此可见校领导对学校的巡视对年级触动很大，也可以看出领导者的关注点在哪里！
我很羡慕五十八中工作的氛围，团体作战，工作辛苦但是心态阳光，团队排斥爱抱怨的现象，爱抱怨的老师受环境影响，自然而然变得阳光积极不再抱怨。
通过本次学习，我的提高之处在善于思考，敢于挑战权威，问了袁校长很多深刻的问题，也得到对方的认可。也能在我们六人中起到粘合剂的作用，照顾大伙的感受，本次为期七天的学习还是很成功的。
还需要提高的方面有贪多嚼不烂，吃海鲜太多特别没有出息，吐在私家车上，以后做事要有度。这七天没有坚持规划和反思，造成对自己的盲目自信有些膨胀，要做一个被低估的人！
