早上起来隔窗看外面街道上汽车“龟行”，心想这种天气，今天上课要至少提前40分钟出门。看表计算时间轻唤女儿起床，不出所料，小妮子眼也不睁，闷声应了一声。我轻声提醒：7点了，我们要起床洗漱，路不好，今天要提前40分钟出门上课哦。女儿依旧没睁眼，点点头，嘟囔一句：好。
看着女儿的状态，我心里开始犯嘀咕：昨晚睡得很晚，躺床上，女儿又和我天南地北海聊（错过睡觉时间点，用女儿自己的话就是其实真的挺困，但是感觉睡不着。又想到自己刷到一个描述战争的视频里一些悲壮的画面，更不敢睡觉了）。结果一直到凌晨快四点才昏沉沉的睡着了。到这会儿睡了不足三个小时，起不来，上课效果也不好呀。
于是我趴在女儿耳边确认，今早是否上课啊？女儿迷迷糊糊地回复：上。等我再喊她起床，就开始烦躁。看着女儿的状态，我陷入了两难：不叫她起床，醒了肯定抱怨我；叫她起床，明明又知道不可能。就这么纠结中，叫了又叫。而女儿也在起来上课，太困起不来床之间纠结着，在我的提醒、催促下烦闷焦躁了。等我终于给老师联系请假时，老师已在去教室的路上了。
结果是，女儿既没睡好又没上课，老师也空跑一趟，我也一早上啥也没干成，时间、精力都耗费了，女儿和我的关系也降了几个点。
反思：
自己的起心动念是快开学了，眼看作业作业没写完，还有新课没预习，不想请假。虽然昨晚已经和女儿谈到了今早起床的问题，预见到女儿不可能如约起床，还有可能上不成课。但因为自己的起心动念，所以死拧着不接女儿的话茬，还在“掩耳盗铃”执着于起床上课。
越界了，上课学习是女儿自己的事，自己包办代替，又犹豫不决请不请假，越想办越办不好。
与女儿的沟通存在问题，没聊好上课问题，没有约定好起床时间，没有那么硬的心，没有那么高的能量接女儿的话，就别去挑事。
