【育儿百问百答】
问：老师，孩子写作业能写4个多小时，从头到尾都在玩铅笔，橡皮，我不崔她，她也没有写的意思，就这么挺着吗？
------------------------------------------
辅导员答：可能的原因：
1.孩子对作业没什么认知
2.孩子对时间不敏感，时间规划有瑕疵
3.孩子对作业流程不熟悉
4.孩子对作业有畏难
可以试一试的对策：
1.讲给孩子听，必要的作业是要完成的，加强孩子对作业的一些基本认知
2.日常可以和孩子讨论一些时间的概念，让孩子明白4个多小时是多长，几分钟是多长；另外，也要告知作业占了很大时间，其它事没办法做，和孩子一起来商量时间安排，需要做的事和喜欢做的事，排好序。
3.对于作业流程，妈妈带着孩子来几次，熟悉流程，比如，今天布置了几项作业，准备先写哪个，后写哪个，妈妈陪着，甚至可以帮孩子规划，在一边指导孩子，包括找书找本子找文具，读题，讲题，所有的过程，整个的演示下来，让孩子明白作业是这样进行的。这样还有个好处，就是能腾出来很多时间，孩子可以进行她自己喜欢的事情，这也算是外围的一种刺激，慢慢形成正向循环。
4.如果对作业畏难，更要妈妈来帮忙了，找到畏难处，一起来解决，作业量多，没学会，还是老师要求高，达不到就会批评，等等吧。
妈妈仔细观察看看，我们能上手帮的就帮，带一带孩子。
