何颖颖读书打卡
坚持读书第122天
高校教师：第九章：创造焦点解决取向的学校，为管理者提供策略285—289页 有感：1，给予他们力量，相信他们可以解决自己的问题，当关系发生改变时系统以及知觉和反应也会改变。2，当老师们对学生保持不同的看法，少给学生贴坏学生标签时，学生也会有不一样的反应。3，细细倾听孩子们的声音，了解他们学到了什么？4，焦点解决模式不仅仅是提问也不仅仅是应用策略，或使用不同的语言，这是一种世界观，让人感觉有希望可有能量。5，人们会聚集在让他们有归属感的地方，寻求接纳肯定共同点和安全感，接受学生和家长为人的需求。学校肯定问题学生的价值。
