大家好，我是纳米，希哥和更妹的麻麻~
平时纳米在跟其他宝妈聊天的时候，总是免不了听到他们在谈论某某家的孩子很聪明或者智商很高。
这说明呀，孩子的智商，其实是很多宝爸宝妈关注的重点。
当孩子智商高时，父母往往会感到自豪和满足，因为他们认为自己的教育方式和关注对孩子的成就起到了积极作用。
他们可能会更加自信和乐观地面对教育问题，同时也更愿意投入更多的时间和精力来支持孩子的学习和发展。
而当我们说某个孩子智商高时，其实就是在表达他的大脑发育得好。
然而你知道吗？除了我们所熟知的大脑外，人体还拥有“第二大脑”。
它不仅可以反映一个人的智商水平，而且还能通过不断的刺激和锻炼来促进大脑的发育。
那么这个“第二大脑”究竟是什么呢？让我们一起来深入了解一下吧。
一、手的锻炼与智力发展的关系——彭菲尔德理论
宝爸宝妈们听说过“彭菲尔德地图”吗？
彭菲尔德地图（Penfield homunculus）是加拿大神经外科医生彭菲尔德（Wilder Penfield）根据大脑皮层对应身体部位的映射关系提出的一个理论。
彭菲尔德通过进行脑部手术操作和神经刺激实验，绘制了一张将大脑对应的身体部位的“地图”。
这张地图显示了人脑的感觉和运动控制区域与身体的不同部位之间的对应关系。
根据彭菲尔德地图，人体的感觉和动作都与大脑的特定区域相连。
例如，大脑的运动皮层控制着身体运动和动作，而感觉皮层则接收和处理来自身体各部位的感觉信息。
彭菲尔德地图中，手的部位在大脑皮层中占据了较大的区域。
这是因为手是人类最重要的感觉器官之一，具有高度的运动控制和精细操作能力。
因此，手指的运动与大脑的运动皮层有着密切的联系。
根据彭菲尔德地图理论，手指的精细运动能够激发与之相连的大脑区域，促进大脑区域的分化和发育，从而提高思维能力和智力水平。
例如，大拇指的运动与前额叶皮层相连，这一区域与沟通、管理、判断等高级精神功能相关。
彭菲尔德地图理论为我们理解人脑对身体各部位的控制和感觉处理提供了重要线索。
它强调了手指在智力和认知功能中的关键作用，并为我们提供了锻炼手指和促进大脑发育的重要思路。
二、手指锻炼的重要性——蒙特梭利理论
蒙特梭利认为，通过手指的活动和精细动作，儿童能够展开对周围环境的主动探索，并在这个过程中获得重要的感知、认知和运动发展。
儿童的手是他们与外界交互、实践和学习的最主要工具。儿童通过手指的活动，能够建立与环境的联系，探索和理解世界。
蒙特梭利强调，手指的灵活性与认知能力的发展密不可分。
通过手指的操作和触摸，孩子能够刺激大脑神经元的连接，促进大脑发育。
随着孩子手指能做的事情增多，他们积累的生活经验也逐渐增加。这些经验提升了孩子对事物的判断力和认知能力，使他们越来越聪明。
此外，手指的锻炼也有助于孩子的语言发展和专注力的提高。
孩子在触摸物品时，通过触觉学习不只是通过视觉学习时得不到的信息，例如物体的纹理、温度等。
同时，给物品命名和理解触摸的感受，可以让孩子学习更多的词汇，并加深对词汇的理解。
因此，蒙特梭利倡导通过日常生活中的工作活动来锻炼儿童的手指，并认为这对于儿童的智力发展和全面成长至关重要。
三、“第二大脑”锻炼方法——手指锻炼游戏
蒙特梭利教育方法中有一些特定的游戏和活动方法，旨在促进儿童手指锻炼和全面发展，大家可以借鉴一下。
1. 插板游戏（Practical Life Exercises）：插板游戏是包括使用不同形状的插板和插片，要求儿童使用手指将插片正确地插入相应的插板孔中。通过这个游戏，儿童可以锻炼手指的精细动作能力和手眼协调性。
2. 线索游戏（Sensorial Materials）：线索游戏，如金字塔、螺旋塔等。这些游戏通过触觉、视觉等感觉输入，要求儿童使用手指进行操作，提高手指的灵活性和协调性。
3. 手指扩展活动：鼓励孩子用手指进行一些扩展活动，如用手指书写或画画。这些活动能够锻炼手指的精细动作能力，并帮助儿童发展书写和绘画技能。
4. 培养自理能力：鼓励孩子将锻炼手指的技能应用到日常生活中，例如穿扣子、系鞋带、拉拉链等活动。这样可以使孩子更加熟练和自信地使用手指完成各种复杂操作。
5. 乐器演奏：蒙特梭利教育中鼓励儿童学习乐器演奏，如钢琴、小提琴等。通过手指的运动和协调，儿童可以锻炼手指的灵活性，同时发展音乐感知和艺术素养。
6. 户外活动：鼓励孩子参与户外活动，如爬树、跳绳、投掷球等，锻炼手臂和手腕的力量和灵活性；如玩沙子玩水，体会不同形态的物体的触觉。
这些游戏和活动方法都是为了提供丰富的手指锻炼机会，并通过活动的方式培养儿童的自主性、注意力和智力发展。
需要注意的是，手指锻炼并不意味着只关注手指本身，而应将手指活动与其他感官、认知和运动能力的综合发展相结合。
家长在锻炼孩子手指的同时也要关注孩子的全面发展，并根据孩子的兴趣和年龄特点进行适度的引导和激励。
最后，纳米还想说，社会普遍认为智商高的孩子更有出息，更有可能取得成功，这些观念可能会给父母带来思想上的负担，增加了父母的社会焦虑和压力。
然而，在小孩教育的过程中，父母的心态其实才是最重要的。
父母应该意识到每个孩子都有自己的独特才能和潜力，家长应该以积极的态度来帮助他们开发潜能和发挥优势。
重要的是，父母应该为孩子提供一个安全、支持和鼓励的环境，才能帮助他们在自己的节奏下成长和发展。
