事情是这样的，因为12日晚看流星雨和日出几乎一晚没睡，13日上班很困，午饭也感觉不到饿。到了下午1点半左右下楼去园区的小店买手抓饼垫垫肚子，在等待的过程中，路过一个小男孩，边哭边说“我不想学了，我不想学了”，身体还有些摇晃，看样子是哭了很半天了，哭声里都是绝望；他看了看我，可能心理也闪过一丝不好意思。
看他手里的袋子写着跆拳道，园区里有一个跆拳道馆，我想，应该是学跆拳道学的疲了，可是学跆拳道这么辛苦吗？他好像一个人来的，我想，我要不要跟他说说话，问问他为什么哭成这样，但我没有行动。
过了一会儿，小男孩走到了楼下，他还在哭，我看见他爸爸了，用脚赶着小男孩往前走，踢了两脚，嘴里还大声的吼着：你走不走！男孩也大声的哭着说：我不想去！我不想去！。
然后手抓饼好了，他们也上去了，我回到办公室。
朋友说“傻逼父母猛于虎”，从教育上，我认同这句话，对于孩子的管教应该是从自身做起，并去影响和指导孩子，如果这个父亲是希望孩子变得强壮，那是不是可以从自己喜欢健身并带着孩子一起，给孩子竖立榜样，同时在孩子学习时给予孩子足够的爱和鼓励及关心，毕竟养一个小孩没那么简单。再怎么样，遇到问题了，都应该合理的去处理，他这样做，小孩的潜意识里会留下什么的阴影谁知道呢？
话说回来，我为什么没去多说一句话。
《房间》这部电影，讲述了一个女人被一个老男人欺骗回家囚禁了7年，在此期间她遭到强奸，并生下一个儿子，她和儿子在一个小小的房间的生活的画面温馨而残酷。有一天这个女人策划了让儿子假死的事件，并让那个老男人把他送远一点去埋点，女人和小孩演练了整个出去的过程，小孩从痛苦到勉强接受。计划成功了，可是在小孩跳下卡车的时候，老男人发现他了，并且横抱着小孩就要往车里走。这时路过的一个遛狗的强壮的男人，他看小孩在挣扎，询问发生了什么事，并威胁老男人说：你再这样，我就报警了。于是老男人丢下小孩，就开车跑了。然后警察通过小孩零星的记忆救出了他妈妈。剧情继续就是被囚禁了7年的女人的情绪修复，以及从来没有见过外面世界的男孩的心理认知发生改变的故事。
整个影片看的人很压抑，也很好奇，这个妈妈很伟大，她给小孩在房间编织的世界让人觉得小孩挺幸福的，她自己还忍受着无法忍受的痛苦。出来之后，女人得了忧郁症，男孩不跟人说话，好在随着时间的流逝，他们都在逐渐恢复。可是如果当时那个遛狗的路人，没有管这个小孩，任由他被抱走，事情的结果会怎么样？
两件事情异曲同工，只是背后的情节不一样，如果我与那个小男孩沟通或跟他爸爸说说话了解下情况，能不能缓解一下问题？
如果我要沟通，我该说什么？
脑子里上演了许多遍可能发生的对话情节，但是无法探知接下去会发生什么。其实我要做的，只是询问一下就好了吧。重点是本能促使我什么也没做，尽管脑子里转了一个来回。
《房间》看完的时候，朋友说，如果在中国，就没人管了，在中国，路人还会以为是爸爸教育熊孩子。不是有句话说：老子管教儿子，有你什么事。
尽管我没接受过太多的家庭或学校的教育，但是我知道基因的记忆是影响着我的行为的，只有通过学习才能够打破诅咒。
李笑来说：不要操碎了别人的心肝，但是也不是说“事不关己，高高挂起”，他只是再说集中自己的注意力。
我很抱歉，我什么也没说。（当时周边只有我离那个小孩最近）
我也很抱歉，为什么教育是这样的，对待孩子不应该跟对待成年人一样尊重吗？
那个80后的老爸，你能不能涨点心多学习学习。
