《充分利用优秀教师资源》
教育，是由任一人事物的一切构成（教育，是由一切人事物间相互作用出的结晶。人是教育的体现；人是教育的成果；教育体系体现“承先启后的求同存异其因势利导天灾人祸”之，人生观其价值观及其世界观）。
老师必须一堂课有一百名以上学生学习（一个学生收费多少学费上不封顶下不保底）。鼓励竞争，优秀教师多劳多得。社会，校方，教师与学生及学生的监护人诸多方等等间关系依法合同化，都有同等多边自由选择权（社会，校方的权利及义务是监督合同是否已正确得以履行）。
《“一切即一的伟大者”无敌》
伟大者，因做到了“承先启后的求同存异其因势利导天灾人祸”处事方针，而使任一人事物更伟大。
我因此更伟大：我本无所不在，我本无所不是，我本无形，我本无名，我本无敌。
