老师请您多爱我一点好吗？拜托了。
我知道，单单是今儿一天已经让老师们为我操碎了心。
先说早自习。因为我上一个早读的任务拖了这几天都没有完成，负责清任务的同学把我和另外两个同学的写到黑板上。我知道这已经是最后的警示了，语文老师已经明令要求我们三个都站到讲台上，陪着老师一起读背，我还是趁其他同学走马灯似的到讲台上给老师背的间隙，没有注意的时候偷偷溜回座位上，舒舒服服的坐那又发呆了。随后被老师发现的时候，我的手掌心儿就又享受了一次“酸爽”的“特殊”待遇。
看着老师那恨铁不成不成钢的神情，其实心里边有一点点的自责的。
早饭后预备前，我又被两位学长举报，随即被“押送”到老班面前，原因是和另外俩“好哥们儿”溜达到学校明令禁止不能去的“禁区”，在那瞎晃悠，触犯了班规，又被赏了两棍子。唉！
其实我也知道这样做不对，可我我想着一个早读都被拘在教室里边，好不容易有个饭后时间总想放飞一下自我，您也知道的，老师，我这个人吧，就是坐不住，要不让我四处瞎转悠、晃荡一番，那就浑身不得劲的主儿。其他的同学我总觉得跟他们格格不入，人家的“坐功”都是练出来的，我不行，我就这俩“好哥们”，我们“志趣相投”、有共同语言老师，您不是也经常说“物以类聚、人以群分”吗？我也需要交际，需要朋友啊。你看咱们班那个翔，他总是独来独往跟“独行狼”一样，其实我是蛮同情他的呢，我比他要强一些，好歹我还有朋友呢。
话说不及，上午数学课，学了新的几何知识，可那对于我来说不亚于听天书，我的眼皮就跟沾过胶水一样，我也使劲跟瞌睡虫做斗争，可上下睫毛还是黏呀黏呀，最后终于黏到一起了……于是，我又被抓了个现形。可想而知，我又………屁股上这会儿那火辣辣的酸爽还没有消退呢。
下午，我又被前边的同学出卖了。还不是因为我跟同桌俩人在边画画边聊天嘛。您想啊，最后一排，基本上是老师监管的盲区，我突发奇想，想起游戏里那个霸道龙，多栩栩如生啊，就在我的胳膊上凭着印象画出来，一边画一边向我的同桌炫耀：我的画功又进步了吧。大前天我被没收的那个小乌龟，后背上的涂鸦也是我的杰作呢！本想着这里山高皇帝远的，老师的“雷达”扫射没有那么精准，不曾想，如此悲催，前边同学把我出卖了，于是我就从教室的最后一排“位移”到黑板，再次做了老师的“同桌”，又被劈头盖脸的训了一顿。站就站吧，可我人站在门口，我还是没法专注到课堂上，百无聊赖间，看到最后一排我的“损友”在给我“暗送秋波”，于是我俩就隔空用口型对话。正当我俩投入、沉浸到这个新的体验里乐此不疲时，又同学发现了，老师，当时您正激情四射的给大家讲课，我俩的“猫腻”当场又举报出来，可想而知，两罪并罚，罪加一等，等待我的又是“酸爽”的升级版啦！
于是我也在痛定思痛：一、我的人缘是有点差，这不，一节课都被大家举报出来两次了。日后也得想方设法与周围同学搞好关系，打得一片火热，不然如何创造出“和谐”的睦邻友好关系呢？二、我这皮糙肉厚的，真的是上学的这些年中一天一天“炼”出来的。老师，我随后再帮您找一个用着更趁手的“教具”吧，这样打在我屁股上时，那种痛感会更清晰一些，多多少少会让我知道收敛一些。每次看您那种既爱又恨的抽我的纠结眼神时，我也很是自责呢，可是前边挨完揍扎眼间扭头的功夫，我又忘了，我也非常恨自己这种“记吃不记打”的贱毛病呢。
唉！一言难尽，单单是一天工夫，我在全班同学面前的上镜率、在老师跟前的存在感就刷的这么多，我知道老师您肯定对我失望极了。不过说句实在话，我总觉得我脑袋里边儿那俩“小我”一直在做斗争，那个“善我”越来越弱，越来越小，已经被挤到犄角旮旯里了。为此我也特别的苦恼，我咋那么争气呢？连自己都把持不住、管不好呢？
您经常苦口婆心的告诉我们说：掌控自己方能掌控未来。听完这话我也是热血沸腾的，可听完之后就又外甥打灯笼——照旧（舅）了。
有时候我在想，我这一身的臭毛病是什么时候像狗皮膏药一样的贴在我身上，怎么赶都赶不走呢？
对了，您经常跟我们聊，说每一个孩子身后都跟了俩透明人——他的父母，一个人身上有着原生态家庭的影响，你也曾说过，幸运的孩子用一生来治愈童年，不幸的人用童年来治愈一生。
想到这些，我就不由得黯然神伤了：我妈在我出生后不久就走了，我到现在都没见过她。有时候看着周围小孩可以肆无忌惮的朴到妈怀里去撒个娇，我真的不知道那是一种什么感觉？我爸因为家庭经济的原因常年在外打工，我实在是特别无助、特别孤独的时候会给他打电话，而且只能周末的时候给他打电话或者接到他的电话，可是电话里他总是唠叨我不听话、我的学习成绩如何如何差，不知道我爸怎么想的？多难得的父子聊天时光呀，单是他的唠叨、训斥占了一大半！可我也不敢嫌弃，因为这样的时间实在是太短暂、太珍贵了。
有时候我也特别能理解我妈为什么生下我不久就撇下我们不管了，您看，我爸吧，在外打工也挣不了俩钱儿，他还特别的暴躁。我爷现在啥也不干，就在村里瞎转悠，听别人说他这老年痴呆的毛病，已经不是一天两天了。家里的一大摊子都压在奶奶身上，有的时候在地里干活很晚很晚才回来。每次看到她一身疲惫、一身泥浆的从地里回来时，我也很心疼她，再想想奶奶隔三差五被叫到学校因为我的劣迹斑斑而被老师训斥，回来抱着我暗自垂泪的样子，我心里也跟针扎了一样难受………
所以，小学四年级的时候就学会了做饭，有时候放学回来了真的很饿，家里又没人，我就凭着记忆中奶奶做饭的样子，学着学着，我现在竟然也会蒸米，会做面条啦！我炒的鸡蛋番茄那不是吹的，估计咱们班同学没几个能超过我呢！啥时候您到我家来了，我一定要给您露一手哦！
唉，想到这儿我就又难过了！我悄悄跟您剧透一下，那几次您收我的课堂涂鸦的作品还不是我的最佳水平呢，小学时，很多次我放学回来没人陪我，没事可干时，我就自己瞎琢磨着在纸上胡乱的画（我没有像别的同学那样爸妈特意送到特长班去学画画的福气），我现在的水平连我那几个“好哥们儿”都特别佩服呢。
老师您那两次找我谈话说我满嘴“喷大粪”——说话太粗俗，说我穿吊儿郎当的，穿衣服扣子都不系、拉锁不拉………我也是从您那眼神中读出来的，原来这些事我是不该做的，可是从小到大没有人告诉我呀！老师您别那么生气了，原来这就是您平时所说的“界限”，可我不知道我的界限在哪里？
记得有一次讲课时您说“孩子们，有时候你们缺的不是批评，缺的是爱呀”，知道吗？当我听完这句话的时候，我几乎要泪崩了，我觉得这句话就像一道闪电一样劈中了我。
老师，我越来越觉得您是最懂我的那个人。您隔三差五告诉我们一些为人处事的方法、原则、底线，对于我来说都是闻所未闻的，可更多的时候我也不知道咋回事，人坐在教室，思想就不知道飘哪去了，所以我总觉得我错过了好多好多。
所以老师我有个不情之请：请您再多爱我一点点好吗？哪怕您爱的方式是用别的方式来表达的，我也求之不得呢。
叨扰扰您了！
您最费心的学生×××
（以上内容根据班里一个叫升的孩子的真实情况所写）
